温故知新学对联《 浅说“联眼”》

苏三

                                                     浅说“联眼”
                                                       （李盛仙）


      诗有诗眼，词有词眼，文有文眼，对联也有“联眼”。

      什么是联眼呢？联眼就是对联中最为关键的字眼，一个字用好了，可以起千军万马之力，画龙点睛，龙飞九天。王荆公诗“春风又绿江南岸”的“绿”字，贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”字，都是诗眼，因为这是全句甚至全诗最要害的地方，所以要舍得下功夫去琢磨。

      同样，对联也要工于练字。相传王荆公之侄王游为镇江甘露寺撰了一联：“平地风烟飞白鸟，半山云水卷苍藤”他写好后自我感觉颇好，因之以告苏轼，苏轼说：此联精神全在“卷”字，惜上联“飞”字稍弱，不能与之相称。他请苏轼修改，苏轼改“飞”为“翻”，王游叹服。这个“翻”与“卷”，正是此联的联眼。

      郭沫若60年代游广州白云山时，见该山“听涛亭”有一联“旭日朝霞红雨乱，天风海水白云间。”郭老便将下联“间”字改为“闲”字，虽只一字之改而气象迥然。前人诗话里常有以隽字作眼之说，“闲”在此处即为隽字，也就是联眼。

      西湖竹素园有联云：“水清鱼读月，山静鸟谈天”，联中的“读”与“谈”便是联眼，用“读”“谈”二字，人格化的活现聊水中景，山里趣，水清冽到什么程度？清到鱼能隔水读月；山静到什么程度？静到能听见鸟的谈天之音，并由此以静带动，由动牵静，在这里文字所表达的内容与自然所具有的形式和谐有致，优美无伦。

     王国维在《人间词话》中讲到：“红杏枝头春意闹”，着一“闹”字而境界出，“云破月来花弄影”，着一“弄”字而境界出。确实，一个“闹”字使人联想到春意的蓬勃，一个“弄”字使人联想到花在风中舞动的倩影。

      西湖飞来峰下冷泉亭对联：“泉声咽危石；月色冷静松”“咽”“冷”，联眼也，两个字创造出一种清冷幽寂的境界，危石与青松也仿佛具备了人才有的情感和感觉。陕西潼关城楼联云：“华岳三峰凭槛立；黄河九曲抱关来。”下笔简洁，用字精炼，高度概括了潼关的险要地形，尤以“凭”“抱”二字，把此地景物写活了，真是关雄地险，妙语天成。。。。。。。。

     类似的例子，不胜枚举。以上说明，楹联中多有一字见精神，一字出境界的情况。“难怪一字之奇，千古注目”（戚克家语）著此一字，风神俊逸，全联皆活；换此一字，暗淡无光，失去神采。精美的“眼”，确实可以使联作放射“神光”，在读者灵府中千秋不泯，万古常新。

yuansu

开始学对联，总是不行，三老师这文对我帮助很大。不知道我能否学好。先谢谢了。