诗意栖居古籍研讨班第九讲B组作业帖 评阅老师：秋风引

蕙质兰心

作业：

1、学习诗经121－135篇

2、写一篇读后感

3、写一篇仿诗经的四言诗

竹山风月

A-14竹山风月第九次作业：读后感
周南·卷耳》：
　　采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。
　　陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。
　　陟彼高岗，我马玄黄。我姑酌彼兕觥，维以不永份。
　　陟彼砠矣，我马瘏矣，我仆痡矣，云何吁矣！
　　这是很妙的一首思妇之诗。写丈夫远行，妻子思念之苦，竟能把她的心理曲尽地描写出来。卷耳，是木耳一类的野生而可吃的植物；顷，同“倾”，倾筐是和畚箕相似的放卷耳的器具；周行，就是大路；崔嵬、高岗、砠，都指山而言；虺隤（同“颓”）、玄黄、瘏都指马的病；金罍，贮酒之器；兕觥，饮酒之器；痡，也是病。这首诗，第一章从她出去采卷耳写起，“我去采呀采卷耳，连一只倾斜的篮儿也盛不满”，并不是因为卷耳少，实在是没心思去采它啊！“我所怀念的心上人，迢迢地在那里的大路上”。以下三章，便完全在替远人设想，连用六个“我”字，都不是指采卷耳的“她”，而是指在周行的“他”。不写她的如何怀念远人，而写远人的奔波，陟履高山，仆马皆病；不劝她自己稍纾远念，偏替远人设想，“我且喝些酒吧，不要常常怀念、永远悲伤了吧”！最末了的一句尤其是传神之笔，“为什么又在那儿长吁短叹了呢”？连用六个“我”字，何等亲热？连写三章，何等体贴？这真是一首绝妙好词。《诗序》却说：“《卷耳》，后妃之志也，又当辅佐君子，求贤审官。”朱熹也认为是“后妃因君子不在而思念之”。试问后妃为什么要去采卷耳？求贤是国君之责，何劳后妃费心？后妃居深宫之中，如何能“求贤审官”？而且后妃对于所求之贤，竟如此体贴而称之曰“我”，不更狎亵了吗？以思妇之辞而调为后妃所作，自然不合情理了！总之，我想不为旧说所困，在这里抛砖引玉，畅所胡言也。

竹山风月

A-14竹山风月第九次作业
仿写 【修身】
嘤之鸣矣，求之友声。子之同心，利之断金。
子之同气，彼知其音。子之同类，彼则相从。
子之同好，予归同情。子之相留，予归相亲。

空蝉子

第九次作业——

青  萍

青萍之洲，鳞沦悠悠。时月如盘，今月如钩。思君不见，三秋三秋。

驰风不至，花铃不响。子既不来，我亦不往。任是不往，不可不想。

一年级兰

【原文】
式微式微①，胡不归②？微君之故③，胡为乎中露④？
式微式微，故不归？ 微君之躬， 胡为乎泥中？

读后感：
这是小人物的牢骚，大众的烦恼。在生活中，我们这些小破民，早出晚归，为什么去劳作，大多人都昏昏噩噩。即便有清醒的头脑，又能如何。包括我们现在，终日碌碌到底有多少价值，自己到底得到多少，那些剩余的劳动价值被拿去何用，有谁能知道。让人感到温暖的爱心活动，都会有黑手伸出，什么才是可信的？故，现任国家领导人，严党纪，正官风是国家发展的需要，是道德的需要，是人民大众的迫切需要。请把这些小屁民的血汗，用之有道，百姓幸甚，民族幸甚。
仿写：
天自高远，水长弄柔。风萦渡口，柳系归舟。
寺牵客梦，谁上红楼。音沉鱼鸟，冷煞貂裘。
铺渲泼墨，拙笔难收。描到深处，手软气咻。