《仇恨》

五华

曾有个教育专家说现代教育是政治的载体，完全没有文学的自由。
你不能说这是一种错误的限制，但这种限制站在国家的角度来思考是必然的方法。
董存瑞，南京大屠杀等政治思想从小就从我们的教课书里植入我们的大脑。
董存瑞是用爱的方式来激起我们的爱国之心，反之南京大屠杀是以仇恨的方式来激起我们的爱国之心。
爱与恨就像是一把剑的双刃，都具有杀伤力，都能产生力量。
恨是痛苦的衍生，一个人逃避痛苦的决心要比获取快乐的决心要强。
一个农村家庭有两兄弟，弟弟生性胆怯老实，哥哥善于交际，能力超群。
“你要听哥哥的安排，有什么问题你要多多向你哥哥请教，他了解的要比你多些。”老爸经常用这样的口吻教育着老弟。
弟弟的能力和年龄始终摆脱不了老二的标签。
他怀疑父亲这样教育口吻的起因是基于他的年龄还是基于他的能力。
弟弟常常跟哥哥走在一起的时候，经常跟在他的后面，而不是他的旁边。
村里的邻居们看见他们俩总是向前面的哥哥问候，而不是后面的他。
他渐渐发现这是老爸的教育使然，是老爸的教育使他变成了老二，使他从身份上的老二变成了现实当中的老二。
有次在吃饭的时候，哥哥还没来，他就想拿起筷子先吃起来。
没想到遭到老爸的怒斥：“你哥哥还没来，先别吃！“
他只好乖乖的等待哥哥的到来以后再动筷子。
但是有一次，他玩耍的时候回来晚了，看见桌上的哥哥已经大口的吃起了。
他就向老爸不满的问到：“为什么哥哥可以不等我，而我吃饭的时候要等哥哥？“
老爸很坚定的回答：“因为他是你哥哥。“
他气得泪流满面的冲到外面去了。
大家可能会对这种教育方式比较少见，但是不少家庭还是保留了以前的那种官僚主义。
他们认为儿子必须服从父母的，弟弟必须服从哥哥的，阶级性很强。
他开始对自己的父亲恨之入骨，对他嘴里说出的每一个字都厌烦，甚至他嘴巴一张都厌烦。
他厌烦老爸总是把哥哥放在他前面。
他的脑海里始终摆脱不了自己跟在哥哥后面的阴影，他想走到哥哥的旁边去，甚至走到哥哥的前面去。
所以后来老爸与哥哥都成了他心理仇恨的对象，他把这种仇恨心理转化成了一种内在动力。
他要让老爸的话语里说出的第一个名字就是他，他要让自己的身体走在哥哥的前面，让自己的影子笼罩着哥哥的身体。
多年之后这份动力使他从一个学徒演变成了一家公司的老板。
但是老爸的教育方式还是没有改变，始终叫他多扶持哥哥。
只有外人对他的看法刮目相看了，碰到他总是老板前老板后的称呼。
曾有个人问起他如何取得事业成功的时候，他的回答是：“我所做的一切都是为了不成为哥哥后面那个身影。“
一个商人的崛起就是因为那种童年的仇恨。
仇恨这个也曾在我脑海里挥之不去的字眼，也曾经是我的一股动力。
我从凤凰卫视看到一个《高考之战》的视频也使我童年的仇恨记忆涌现出来。
那个男孩的父亲从小就给他看一些子报父仇的电影来教育他，激励他考上大学。
他父亲把别人欺负他们贫穷的那种仇恨转移到儿子身上，让他考上大学为自己报仇。
那个男孩从此走向了复仇之路，也就是读书，他父亲认为读书是复仇的唯一出路。
正是这种从他父亲和家庭遗留下来的仇恨使他在七年的时间里不断在复读高考中间往返。
这种仇恨心理也使我产生了共鸣，因为我的母亲在我小的时候也曾是这样教育我读书的。
我的母亲与那个男孩的父亲是同一种教育方式，我从母亲那里遗留的仇恨力量使得我小学成绩异常突出。
母亲把对父亲的仇恨，把对奶奶的仇恨，总之她把自己一切不顺的仇恨都念叨出来给我听。
念叨完之后，我对自己的母亲产生同情之心那是必然的。
然后她便向我教育到，好好读书，考上大学，那就是帮她复仇的必然之路。
但是我没有走向大学之路，我不知道是什么原因使我的成绩退缩了。
可能是我后来觉得这种仇恨是我母亲自己衍生出来的，我不应该重复我母亲的心理。
可能是我认为考上大学并不能实质性的解决这种仇恨的心理问题。
当然我并不是鼓励大家生恨，只是有些人的现状让他不得不产生仇恨。
仇恨如果在你心理生根，那它的力量是不可忽视的，完全看你个人怎么去转换与利用。

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淡云孤雁

　　有空再来慢慢看，好好思考一下里面提到的爱、恨问题。

五华

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