B组第七次 点评老师；秋风引老师

青青小草

第七次作业；




1、学习诗经91－－105
2、一篇读后感
3、一篇仿写






第一题交到自己的作业本
第二，第三，交到论坛这里

游云随风

1、学习诗经91－－105（已交）

2、一篇读后感
       读《陟岵》有感
       陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟！予子行役，夙夜无已。上慎旃哉，犹来！无止！
　　陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰：嗟！予季行役，夙夜无寐。上慎旃哉，犹来！无弃！
　　陟彼冈兮，瞻望兄兮。兄曰：嗟！予弟行役，夙夜必偕。上慎旃哉，犹来！无死！

读到这首诗，被深深地感动了，那些为保卫人们的战士，离开了故乡，离开了家人，那种深深的思念，让我难以入眠。他们不知道明天的结果，可是那种无以言表的思念和眷怀，让人泪下。他们要面对战争的严酷，要面对一切离苦，可是为了保卫国家，人民，家人，默默思念，也可以想到家人也一样承受着这种思念的苦。祈盼孩子能平安回家。祈盼团聚。
登临葱茏山岗上，远远把我爹爹望。似闻我爹对我说：“我的儿啊行役忙，早晚不停真紧张。可要当心身体呀，归来莫要留远方。”
　　登临荒芜山岗上，远远把我妈妈望。似闻我妈对我道：“我的小儿行役忙，没日没夜睡不香。可要当心身体呀，归来莫要将娘忘。”
　　登临那座山岗上，远远把我哥哥望。似闻我哥对我讲：“我的兄弟行役忙，白天黑夜一个样。可要当心身体呀，归来莫要死他乡。”[读下来让人泪眼濛濛。向最可爱最可敬的人敬礼！

3、一篇仿写
兰若
兰若青青，灼灼我心。漫于溪谷，寒翠春生。美人清兮，怀之萦萦
兰若幽馨，悠悠我心。香逸于野，飘于烟汀。美人妍兮，恋之芳情
兰若隐隐，悬悬我心。守性恬然，远世无争。美人淡兮，爱之坚诚
生于溪谷，淡泊空名。幽香养真，好于清宁。亲之聚之，以慰生平

一年级兰

B组--兰  :
<东方未明>
东方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。
东方未晞，颠倒裳衣。倒之颠之，自公令之。
折柳樊圃，狂夫瞿瞿。不能辰夜，不夙则莫。
注释：
（1）晞（xī）：破晓，通“昕”
（2）瞿瞿（jù jù）：惊视，惊恐四顾
译文：
东方还未露曙光，衣裤颠倒乱穿上。衣作裤来裤作衣，公家召唤心里慌。
东方还未露晨曦，衣裤颠倒乱穿起。裤作衣来衣作裤，公家号令心里忙。
折下柳条围篱笆，狂汉瞪眼真强霸。不分白天与黑夜，不早就晚真作孽。

读后感：这首诗用幽默，朴实的语言，以白描的手法，反映了下层劳动者的艰辛。前两章反复描写我睡眠不足，出现的一些趣事。但幽默，过后，随之而来的是心痛。第三章，进一步描写劳作是的艰辛，以及上层统治者的狰狞。全诗，若耳语，如泣如述。没有哭喊，没有咒骂，但可以听到深深的叹息。

仿写《学平仄》
平仄难分，阴阳不明，颠之倒之，吾心唤之。
平仄混淆，阴阳倒转。倒之颠之，昏昏噩之。
学诗三月，吐纳阴阳，混沌初分，马踏燕翔。

樾荫清

南湖
彼何为兮？将以采莲。
何所采莲？南湖田田。
彼何为兮？将以采菱。
何所采菱？南湖青青。
彼何为兮？将以采芰。
何所采芰？南湖漪漪。

楚天

B09  楚天  第七次作业；
1、学习诗经91－－105       已完成
2、一篇读后感

                                                                                       著
       此篇《毛诗序》、郑玄笺皆以为是刺诗，孔颖达疏申述云：“作《著》诗者，刺时也。所以刺之者，时不亲迎，故陈亲迎之礼以刺之也。”姚际恒不以为然，他说：“此本言亲迎，必欲反之为刺，何居？……此女子于归见婿亲迎之诗，今不可知其为何人，观充耳以琼玉，则亦贵人矣。”（《诗经通论》）姚说可取。揣摩诗意，此当是女子回想出嫁时夫婿迎亲情景的。据《仪礼·士昏礼》，新郎到女家迎亲，新娘上车后，新郎得亲自驾车，轮转三周，再交给车手驾御，而自己则另乘车先行至自家门口等候，然后按照规定以次将新娘引进洞房。此诗把这一古老的结婚仪式写得饶有情趣。
　　全诗三章九句，皆从新娘眼中所见来写，戴君恩《读诗臆评》谓其“句法奇怪”，吴闿生《诗义会通》引旧评称其“句法奇蛸”。奇峭就在于九句诗中全不用主语，而且突如其来。这一独特的句法，恰切而传神地表现了新娘此时的心理活动。当她紧随着迎亲车辆踏进婆家大门的那一刻，其热闹的场面是可想而知的，在场的左邻右舍，亲朋好友，谁不想一睹新娘的风采，然而新娘对着这稠密涌动的人丛，似乎漠不关心，视而不见，映进她眼帘的唯有恭候在屏风前的夫婿——“俟我于著”，少女的靦覥，使她羞于说出“他”字，但从“俟我”二字却能品味出她对他的绵绵情意和感受到的幸福。下两句更妙在见物不见人。从新娘的心理揣测，她的注意力本来全集中在新郎身上，非常想把新郎端详一番，然而在这众目睽睽之下，她不敢抬头仔细瞧。实际上，她只是低头用眼角瞟了一下，全没看清他的脸庞，所见到的只是他帽沿垂下的彩色的“充耳”和发光的玉瑱。这两句极普通的叙述语，放在这一特定的人物身上，在这特殊的时刻和环境中，便觉得妙趣横生、余味无穷了，给人以丰富联想和审美的愉悦。
　　这首诗风格与《齐风·还》相近，也是三章全用赋体，句句用韵，六言、七言交错，但每句用“乎而”双语气词收句，又与《齐风·还》每句用常见的“兮”字收句不同，使全诗音节轻缓，读来有余音袅袅的感觉。在章法上它与《诗经》中的典型篇章是那么不一样，而又别具韵味，无怪乎清代学者牛运震要称它是“别调隽体”（《诗志》）

梅馨傲雪

B15-梅馨  第七讲作业；
1、学习诗经91－－105       已完成
2、一篇读后感
在这一讲里  梅馨特特喜欢这首【出其东门】



　　出其东门，有女如云。虽则如云。匪我思存。缟衣綦巾，聊乐我员。
　　出其闉阇，有女如荼。虽则如荼，匪我思且。缟衣茹藘，聊可与娱。
通篇读来这首诗  有声有色  甚是优美。以服饰代人，以色彩显形象。鲜明而突出，正是表现出心中情感的深刻。诗章之开篇，那对东门外“如云”、“如荼”美女的赞叹，其实都只是一种渲染。那种作者对爱情的忠贞，和对喜新厌旧，见异思迁的花心男子的一针见血批评。跃然纸上。缟衣茹藘，聊可与娱。这一独特的结句。也足见他对伊人的相爱之深。  嗯  欣赏。