第六讲D组作业-题图诗-评阅幽兰老师

嫣然~~

题图诗规则：

1、请大家根据图片书写一首诗，自拟题目。（题图诗就是依图的情景所作的诗。融入诗人对图的理解及升华、跳脱与画面的倾洒）

2、本课评论和投票各占50%，作业到限定时间后，由专人整理成投票贴发在论坛。

3、作业截止至3月16日结束，由班主任责成人员完成整理并发投票贴，论坛人员皆可投票，禁止马甲投票。

嫣然~~

原  野

行走在茫茫的原野
心到了那儿

那儿就是部落

骑着骆驼 赶着马儿

任游荡的灵魂

翻犁着岁月

浮想中

已是春天一望无际的青色



可怕的不是寒冷

阳光熠熠生辉

请不要吝啬你的目光

仰起头  心就是晴空

蠕动的灵魂  不必担心它

失去了方向

脚印或深或浅

读出来的味道

或许只是肤浅的叙说

形形色色的线条

有你永远

永远读不懂的纠结

天心月圆

鸟儿衔来天边的白云
骆驼想寻梦中的爱人
揣着路上的寂寞
在一个明媚的日子
一路前行

从江南到塞北
从春风到秋月
衣衫重了又轻
雕鞍荒废了几十年

心中的情人，你在哪儿
痴心地坐在雪撬上，
泪水洇满了一襟
青天明白它的酸楚
明月知道她的情义

原来九分的嫣然，
只余下一分的信念
不论是几生的时间
还是风尘仆仆地
执著地寻觅你的身影

盐夫

无题

文/盐夫


风吹痛风的骨髓
会说话和不会说话的
血流着相同的姿势  
在天际
雪压过头顶 把思想抬高
烧红西天的云彩
一驼一马 两人
两雪橇
谁更比谁聪明
骑着  坐着  走着
贴近暖

山雨

D组——山雨作业

远行

她说要去远行
他说我陪你
她说我要去敦煌
然后再去布达拉宫
他准备好了骆驼和马
在冬天里出发了

荒漠里一场雪的到来
让他皱起了眉
她说这是上天给大地穿上了婚纱
他把她搂得更紧了

绳子的断裂让他眉头更加深锁
他说只能让马儿带着你走了
她说我不走
他说我会一直看着你
阳光的方向就是布达拉宫

她说我等你
直到你来

盐夫

【希望】

文/飘若兰沁

坚强的骆驼
你似希望之神
在一望无垠的雪地
拖着生命之约
不畏严寒
艰难地向前迈进

你不敢停下你冻僵的脚步
因为你知道有人正在焦急的等你
阵阵雪风吹过
睫毛挂满了冰凌
你的千辛万苦
是草原最美的身影

红英

D03 红叶题诗
天地间
一望无际的白，那是混沌初开。
有谁知道何去何从？
放任灵魂，
一骑骆驼，一拉沙排。
由它空了，满了，满了，空了。
就如这生命一日日一月月
踉跄而过。
何慕繁华，何悲荒凉。
都交给这苍茫无极。
如此一季，苦乐年华。

邮票

骆驼之路/D6

你把心的绿洲
托上自己的双峰
我骑在你脊背之上
翻过葱岭
走出一道别致的风景


驼铃散落的每个地方
就有一泓清泉 从心里流出来
你仰着头 与风对话
就在你目光定格的刹那
一条丝绸之路
在脚下延伸    延伸

梦依依

D组-梦依依的作业
你在何方
似带浮云千里
如棉白沙无际
催促骆驼独自行
渐渐地，渐渐地
青衫上汗质又湿
炙热的天气
暴晒双唇干裂
凝眉颙望
瀚海茫茫
不知哪里去找寻你的方向
些许失望
些许惆怅
滚烫的泪花
流不到天涯

我愿意
向清风岭上
我愿意
于白云堆里
我愿意
清风里，明月处
陪你一起流浪

汀芷幽兰

原  野

行走在茫茫的原野
心到了那儿

那儿就是部落

骑着骆驼 赶着马儿

任游荡的灵魂

翻犁着岁月

浮想中

已是春天一望无际的青色



可怕的不是寒冷

阳光熠熠生辉

请不要吝啬你的目光

仰起头  心就是晴空

蠕动的灵魂  不必担心它

失去了方向

脚印或深或浅

读出来的味道

或许只是肤浅的叙说

形形色色的线条

有你永远

永远读不懂的纠结



简评：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。心有多宽阔，你的诗就有怎样的境天。原野是心的原野，是心绪的流溢，励志于诗，便有了诗的轨迹，而思维能力的汇集和深入，逐渐敞开，向读者传达的隐秘的，来自灵魂深处的声音，有声或无声的声音。此诗可谓言简意赅、简约之美，融入诗意的延展和情绪跳跃，进入诗歌内部各个层面的进行求索，带给内心的一份感受以及感悟。我们写诗，就要进行深度意象的营造和挖掘，以淡然舒缓的语言，以生动的意蕴，以一点内在的张力，达到灵魂的跃升。