诗意栖居对联基础班第三讲C组作业帖（评阅老师：杯盘碗盏）

蕙质兰心

第三讲作业：

长风流笔底【高山】==
雁笔书秋赋【高山】==
云淡天涯远【高山】==
风怜黄叶瘦【高山】==
疏篱衔小月【高山】==   

作业时间：10月14日-10月17日
评阅时间：10月17日-10月18日

绿痕春晓

代替儒途交的作业
c--12  儒途
第三讲作业

雁笔书秋赋【高山】==松针绣远山
云淡天涯远【高山】==风轻故人遥
风怜黄叶瘦【高山】==雨洗小楼新
疏篱衔小月【高山】==陋室隐贤人
长风流笔底【高山】==古韵泻心头

家山北望

C16    家山北望   第三次作业

长风流笔底【高山】
词海荡心头【家山]

雁笔书秋赋【高山】
风琴颂夕阳【家山】

云淡天涯远【高山】
情折咫尺长【家山]

风怜黄叶瘦【高山】
雨洗落花愁【家山]

疏篱衔小月【高山】
流水系家山【家山]

舟凌沧海日【高山】
鹤舞碧天云【家山]

清风剑指

C05    剑指清风 第三次作业

长风流笔底【高山】
细雨润情怀【剑指清风】

雁笔书秋赋【高山】
长风诉别情【剑指清风】

云淡天涯远【高山】
月羞秋水寒【剑指清风】

风怜黄叶瘦【高山】
月捧酒樽愁【剑指清风】

疏篱衔小月【高山】
岸柳戏愁云【剑指清风】

杯盘碗盏

c--12  儒途
第三讲作业

雁笔书秋赋【高山】==松针绣远山
云淡天涯远【高山】==风轻故人遥
风怜黄叶瘦【高山】==雨洗小楼新
疏篱衔小月【高山】==陋室隐贤人
长风流笔底【高山】==古韵泻心头

词工律整，意景交融，赞一个   
风轻故人遥可酌，逻辑上不够紧密；古韵泻心头，泻字可酌。

杯盘碗盏

C16    家山北望   第三次作业

长风流笔底【高山】
词海荡心头【家山]
词海可酌，严格一点，用形容词对长字要好些。

雁笔书秋赋【高山】
风琴颂夕阳【家山】
风琴可酌，另外夕阳对秋赋味道不足。

云淡天涯远【高山】
情折咫尺长【家山]
显得生硬，咫尺是度量单位，对上天涯有些别扭。

风怜黄叶瘦【高山】
雨洗落花愁【家山]
若是严格一点，落花对上黄叶不算工整。

疏篱衔小月【高山】
流水系家山【家山]
一般作定状补语的字词最好也能词性相同，当然，宽一点也无妨。

舟凌沧海日【高山】
鹤舞碧天云【家山]
一般是碧云天吧？

杯盘碗盏

C05    剑指清风 第三次作业

长风流笔底【高山】
细雨润情怀【剑指清风】
少了上句的味道，逻辑上也不如上句自然。

雁笔书秋赋【高山】
长风诉别情【剑指清风】
少了拟人，感觉有些对不起上联，呵呵。

云淡天涯远【高山】
月羞秋水寒【剑指清风】
还是感觉逻辑上不紧凑……

风怜黄叶瘦【高山】
月捧酒樽愁【剑指清风】
捧字可酌。

疏篱衔小月【高山】
岸柳戏愁云【剑指清风】
呵呵，我可能有点挑了，老是感觉逻辑不顺畅。几个联都有些别扭。

蕙质兰心

   多谢杯盘碗盏老师认真细致的评阅，辛苦了！

秋日看云

c组长 第三讲作业

长风流笔底【高山】
明月驻心中【秋日看云】

雁笔书秋赋【高山】
枫笺动客心【秋日看云】

云淡天涯远【高山】
天空雁字长【秋日看云】

风怜黄叶瘦【高山】
谁惜老枫残【秋日看云


疏篱衔小月【高山】
寒露冷青桐【秋日看云】

杯盘碗盏

c组长 第三讲作业

长风流笔底【高山】
明月驻心中【秋日看云】

雁笔书秋赋【高山】
枫笺动客心【秋日看云】

云淡天涯远【高山】
天空雁字长【秋日看云】

风怜黄叶瘦【高山】
谁惜老枫残【秋日看云

疏篱衔小月【高山】
寒露冷青桐【秋日看云】

老手！承接自然流畅，意境贴切明快。我在想，对联的意趣在于发乎于情、兴之所至，就算字词无他，然情理昭然若揭，定是一种上层境界。
呵呵，估计不算认真，有些地方明显脱钩了……
“天空”重字，“雁字”可酌；老枫意迷，晚枫易解；寒露本冷，不如锁物……