我的863工程-----关于青春的记忆

黑白

我的863工程（与青春有关的记忆）
青春的纪念册上写满了你们的名字，

青春的纪念册上写满了你们的笑脸，

青春的纪念册上写满了对你们的回忆，

青春的纪念册上写满了我们的誓言。

我们是这本纪念册的主演，在上演我们的回忆，

我们是这本纪念册的编剧，在编写我们的未来，

我们是这本纪念册的观众，在关注我们的天空。

          ----------------------黑白流侠
    毕业时节，我将再一次纪念我曾经走过的大学，再一次纪念我即将毕业的学生，也提前纪念一下我即将逝去或者说终将逝去的青春。

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（一）校园民谣的感伤，毕业时节的情怀

听过一首校园民谣，老狼的，名字不记得了，但歌词我依然记得，
偶尔我还会轻轻哼几句，跑掉与否无所谓，
一切都与感伤无关，与毕业无关，
只是觉得动听：
开始的开始是我们的歌，
最后的最后是我们在走，
不忧愁的脸，使我们的年少，
不仓皇的脸，等岁月改变。
是谁的声音唱我们的歌，
是谁的琴弦撩我的心弦。
都是青春无悔包括所有的爱恋，
都是青春无悔难改终身的誓言。

在校园民谣的旋律里，我经常幻想坐在晚风的草地上，轻轻弹着吉他，
周围有观众也好，没有观众也罢，
我要的只是这种感觉。

小琪说我太老土了，居然会有这样幼稚的想法。
不过我真的这样想过，现在依然有这样的冲动，
我特别期待成为那位雨中不打伞的少年，也特别希望看到一位白衣飘飘的女孩，
还希望再次见到白发苍苍的老教授，大声问一声好，
还希望看到一群青涩少年，从阳光中走来，走向风中，
风中会传来热闹的打闹声，过生日喝酒划拳，打赌输了谁请客的争论。

一切似乎都远去了，毕业四年了，
我再也没有回校园里看看，看那些踢过球的依然没有长草的操场，
看那些破得快要拆掉的教学楼，
看那些曾经的风华年少，看那些曾经的云淡风轻。

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（二）毕业，不是终点，而是新的起点

看过一篇关于毕业的文章，非常好看，摘取一些片段，留作纪念：
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，
而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。
明天是美好的，路途却可能是崎岖的，
但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，
一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历……   

毕业，就像一个大大的句号，
从此，我们告别了一段纯真的青春，
一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

我，以及我的学生，毕业的毕业，即将毕业的即将毕业，
都要面临一样的感觉，
这种感觉，无法用语言形容，你说无奈也好，你说伤感也好，
你说难过想哭也好，
我把这一切统统叫做毕业的感觉。

毕业，真的像一首呕心沥血想要认真写完的诗，
可惜最终也没有完成，
带着遗憾而去，远去，远去，远得连诗句的开头都忘记。

我们会忘记很多一起并肩打球上下铺睡觉的兄弟的名字和相貌，
如同将来我的学生会忘记我这个老师一样，
我们会忘记很多不愉快的回忆，
如果将来我的学生会忘记我的批评一样。

忘记一些该忘记的，留下一些值得回忆的，
这就足够了，
这就是毕业带给我们的精神财富，可以让我们去珍惜
珍惜一些我们平时不注意的细节，
比如一个坚强男生的眼泪，比如一个沉默朋友的问候，
比如那写满纸片的留言，比如那晚上总也说不完的话。

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（三）作为一名教师，你必须承受的……

很多人问我，当老师后悔吗？
说实话，我有些后悔，
因为我突然发现我真的不懂得小孩子们的想法，
我也不太适合在七尺讲台上进行希望的教育。

俗话说德高为师，学高为范，
想当一个好老师，想对学生言传身教做一个好榜样，
必须必备一个非常高的道德标准和相当深的专业知识，
而我合格吗？

为了寻找心理平衡，我再问一下周围的同事和同行，
我们够格吗？

如果我们不够格，该如何让自己够格呢？
是墨守成规，还是打破陈规呢？

毛校长说过一句话：我们现在的老师，经常用过去自己学过的老知识，
在教现在渴望知识的孩子，而让他们去适应将来复杂的社会，
可以想象，他们能适应得好吗？

教学，真的是一门大学问，
不是每一个学者教授都可以站在中学的讲台上给学生讲课的，
也不是每一个对孩子有爱心希望帮助孩子成长的人可以当老师的，
更不是简单的一个能够解决问题回答疑问的人可以成为名师的。

我经常问自己：我离名师还差多远？

我想，当我有一天，开始思考，这个孩子离成功还差多远的时候，
我就差不多可以成为一个合格的老师了。

一年来，我承受了很多的压力，来自领导，来自父母，来自爱人，来自我自己，
我希望让自己变得更好，我一直在努力，
中间我看过彩虹，也遇到过风暴，我享受过阳光，也被雨水淋湿过，
我终于快走过这一年了，学生也终于快毕业了……

我绝对会有些不舍，不舍的原因有很多，
有我从未遇到过的压力，有我从未想到过的挫折，
有我从未体验过的失望，有我从未感觉到得成长，
当然，还有很多挑战，这都是今后的精神财富吧，
时时想起，会让我为自己感觉到骄傲：我走过来了，
我陪着一群孩子，一群195名孩子走过来了……

如果再回到一年前，回到我接受这195名孩子的时候，
我想我还会接受的，
一种从未有过的挑战，我愿意接受，
即使最终证明我是不合格的，我依然会去尝试，
因为，我是罗明，我不害怕失败，
我只害怕我失去那一点可贵的奋斗，
没有了他，我还拿什么来实现今后的第二个五年计划。

总之，我的863工程即将竣工，
我相信，这个工程会非常漂亮，会非常壮观，
我相信，真的相信……

我愿意带着大家重新回到一年前，一起去感受我一年来的心路历程，
去感受195名孩子的心声和故事，
相信你们会喜欢……

云影儿

问好黑白，一会过来细看

凌若羽

关于青春的记忆总是让人难忘。。
问好黑白

轻剪烟雨

青春远已
咱老已
奏不回忆了

烟霜寒梅

863工程，不是那个天才少年班的故事吧，还是今年又送毕业班了
这次的故事要讲得长长得，别刚勾起我们的阅读欲，就又放下哦

醉天涯

关于青春的记忆永远无法忘记

云影儿

”我想，当我有一天，开始思考，这个孩子离成功还差多远的时候，
我就差不多可以成为一个合格的老师了。”

如果再能找到解决这个差距的办法，那么，这个时候，你就快成为一个名师了