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漫天学堂第三讲<对联的禁忌>   (苏三)

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发表于 2009-3-31 22:19:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
                       第三讲:对联的禁忌                                          

     朋友们新年好,这一讲由我来和大家一起学习对联的禁忌。

     对联是中国文学史上有着一千多年历史的一个文化品种,她小巧精致,集对称美,和谐美,语言美于一身,深受大众喜爱.创作对联除了要遵循字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐这些基本要素外,在格律上还有几个比较重要的禁忌, 即几种应尽量避免的情况。现分别简述如下:

1、忌同声落脚

这里的同声落脚包含了两个方面的意思。
第一、对联上下联最后一个字不能平对平或仄对仄,同声收尾乃对联大忌,一般来说,在平仄安排上,上联最后一字应是仄声,下联最后一字应是平声,非特殊情况不能移易,即所谓的对联应“仄起平收”。

如:党恩比海深;人心向阳红。  虽然立意好,声律上却犯忌。

第二、由多个分句组成的长联,要求各分句的句脚不能全是同声。这是为了避免声律上的单调。具体句脚平仄规则可参看可儿老师第一讲的讲义。

2、忌上重下轻

对联是具有对称性的文体,作联一定要忌上联气盛,下联气弱,造成头重脚轻、虎头蛇尾的毛病。对联的上下联要基本保持平衡或下联略强于上联。如:

万仞惊峰承日月; 一株柔柳伴花枝。 前句高唱,后句低吟,就犯了轻重不能匹配之忌。

3.忌三平尾或三仄尾

三平尾指的是下联最末三个字,都是平声。三仄尾指的是上联最末三个字,都是仄声,这两种情况读起来都很单调,在创作对联时,要尽量避免。尤其要注意不能犯三平尾之忌。

如:一年春作首==万事公为先。就犯了“三平尾”之忌

4.忌孤平

“孤平”的概念有很多种版本,比较常见的是,在五个字以上的句子中,除句脚外全句只有一个平声字,且这个平声字夹在仄声字之间,叫犯孤平。七言句式中的“平仄仄平仄仄平,因为第一个字平仄不论,也被归入孤平句式。为什么犯孤平是失律呢?不是有“一三五不论,二四六分明”的说法吗?回答这个问题,首先要回到律诗的基本要求上来看,律诗最基本的要求是尽可能多用平声,少用仄声,以使诗读来高亢清朗。这个基本要求不仅对整首诗而言,而且也对单句而言,所以犯孤仄可以,犯孤平不行。如平平平仄平,是合律的;而仄仄仄平仄,却是犯忌的。五言七言律句犯孤平,只有三种情况:仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄平,平仄仄平仄仄平.中国楹联学会07年推出的<联律通则>中,没有将"孤平"列入对联禁忌,但为了使声律更和谐,作联时还是尽量避免的好.

5.忌同位重字和异位重字

对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法,只是在重叠时要注意上下联保持一致。如“世事纷纷”对“红尘滚滚”,其中,“纷纷”对“滚滚”,就是叠字相对。 但对联中一般不允许“同位重字”和“异位重字”。所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对,如“法界”对“世界”。异位重字,就是同一字出现在上下联不同位置。如:业流不住勿贪境;命运相同不恨人。“不”字异位相重。同位重字和异位重字都是对联之忌。不过,有一种特殊的“异位互重格式”是允许的,如:本无月缺月圆,它随顺你;虽有花开花落,你任由它。、联中的“它”和“你”异位互重是允许的。个别多少带有衬字性质的虚词的同位重字也是允许的,如:漏网之鱼,世间时有 脱天之鸟,宇内尚无。“之”就属于虚词重字。

6.忌合掌

所谓合掌,指的是上下联部分或者全部内容雷同。如:“长空展翅;广宇翔云。长空即广宇,
展翅即翔云,下联的意思重?上联,??,八个字中,四个字便白用了,对联字数本就不多(除非长联)如果再重复,就?多少?容了,所以要忌合掌。避免词句雷同。当然,出现个别非中心词语(尤其是虚词)的合掌,或者合掌部分在联中比重很小,则无伤大雅。

7、忌上下联无关

上下联无关即所谓对而不联:上下联或上下联各分句之间,所述事物互不相关,缺乏必然的
联系,貌合而神离,各自孤立存在,或关联性不强,难以表达完整的主题,构不成一个统一
的意境,造成联意脱节,也叫“隔”。 如:春风得意;寒露浸心。前后不对板。再如:囊无半卷书,心中羞涩 ;军备几颗弹,国内安宁。 上下联两两无关。不成为对。

8、忌无特色,无内容的平庸之作。

所谓平庸,就是内容不好不坏,格律也没什么问题,但就是平淡无奇,给人留不下什么印象。创作对联,要追求真情实感、通俗自然。追求“错采镂金”之美和“芙蓉出水”之美,给自己定一个较高的标准,才能通过不懈的努力达到较高的境界。
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 楼主| 发表于 2009-3-31 22:20:01 | 显示全部楼层
对联重复用字的几条规则
一、上联和下联各有重字,必须上下同位,对位。

如:广州六榕寺联

大肚能容,容天下难容之事
开口便笑,笑世间可笑之人

三个“容”字重复,与之相对的是三个“笑”字重复,均为同位,对位,词性、平仄皆工。

再如:贵阳九华宫戏台联

花深深,柳阴阴,听别院笙歌,且凉凉去;
月浅浅,风翦翦,数高城更鼓,好缓缓归。

该联叠字重复,上下联的重字两两同位对位,字工律谐意美。

二、上下联异位重字,必须交叉互对。如:

1、舞台小天地;天地大舞台。(戏台联)

2、子将父作马;父望子成龙。(故事联)

3、一代风流,九州焕彩;九春献瑞,一派生机。(徐叔林撰1991春联)

三、音义不同的重字,应以音义不同的重字相对。如:

1、内无相,外无将,不得已玉帛相将,将来怎样 (注意相将,将来中将的读音)
     天难度,地难量,这才是帝王度量,量也无妨  (度量,量也无妨中量的读音)

2、刘行长理财行事;症恶徒好逸恶劳。(行长、行事;恶徒、恶劳)
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 楼主| 发表于 2009-3-31 22:20:46 | 显示全部楼层
对仗规则的常与变 (节选)
                                                   ========尚佐文

     传统诗学关于对仗有一种辩证的态度,总体上讲,对仗要追求精工,古代诗人和诗论家对此有许多精细的讲究,这也是对仗区别于普通对偶修辞的重要特征。与此同时,又反对一味求工,对仗过于求工,容易产生两种弊病,一是导致语义合掌,语言板滞,因为相对应的字词如果属于同一门类,那么上下句的意向往往比较接近,无法通过对比形成张力,达到流走灵动的效果;二是流为纤巧浅俗的风格,从而落入“小乘”,背离高雅大气,自然浑成的审美要求。葛立方《韵语阳秋》中载:“近人论诗者,皆谓偶对不切则失之粗,太切则失之俗也。”这种辩证观点,的确很有代表性,对于诗联创作与鉴赏都深具影响。

   受这种辩证思想的影响,历代诗联作品中普遍存在一种值得注意的现象:一联中有一组或几组字对得特别工,其他地方对的不工甚至不对,整联也会被认为佳对。借用心理学名词,可称之为“晕轮效应”(指人知觉认识上的扩大,比如对某人非常突出的优点印象强烈,对其缺点就会视而不见)如李商隐的“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.”翼与通一名词一动词,不成对仗,但读者并不觉其不工,除了句中生动鲜明的意象给人深刻印象外,句中的身与心,有与无,双与一都是工对,这就掩盖了个别字的对仗不工。再如唐彦谦的“尘埃一别杨朱路,风月三年宋玉墙。”因为一、三是数目字作工对,跟在它们后面的“别”“年”不成对仗的缺陷就被忽略了。

   这样的例子很多,充当“晕轮”的都是本身对仗极工的一组或几组字词,包括数目字,颜色字,方位词等。 如:无湖三亩宅;万里一归人。(王维) 此地一为别,孤鹏万里征。(李白) 三山半落青天外;二水中分白鹭洲。(李白)。。。。。。。
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 楼主| 发表于 2009-3-31 22:24:18 | 显示全部楼层
第三讲配套作业

第一题:试指出下列联句所犯的禁忌,并加以修改(重对亦可)(每小题5分)

1、
情通三尺讲台外
志在一寸粉笔中

2、
三江朗照春秋月
一案书涵今古香  

3、
鸟语花香开妙境
名高德重有余馨

4、
辞旧岁窗花映白雪
迎新春喜鹊歌红梅

第二题:请判断下列对联是否合掌,并说明理由 (每小题5分)

1、
时为九月
序属三秋

2、
冻井生寒气
清溪逸冷香

3、
杜鹃啼血撼枯树
喜鹊踏歌摇断枝

4、
树蕙滋兰,共育三湘才俊
栽桃植李,同创锦绣前程

第三题:对句练习。(每小题10分 )

出句1:火云收野色

出句2:扫尽溪烟风拾叶

第四题:"俯仰随时,求对己而无愧;修持在我,莫患人之不知."这是湖南史鹏老师的一副书斋自勉联,请按照你的理解赏析此联,要求至少100字. (20分) 

第五题:请以<春>为题写一副成联.单边至少七字.          (20分)

跟帖完成作业,请设定威望5,确定完成可以交作业时,在作业后标注OK,便于提前批改。
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