|
楼主 |
发表于 2009-4-7 10:56:51
|
显示全部楼层
[pre]<竹节海棠>作者:浪子若云[/pre][pre]我的窗前,那盆寂寞了一个冬天的竹节海棠开花了.
[/pre][pre] 艳艳的红的花朵,墨绿的叶片,红和绿温和地揉在一起,挺拔而不失婀娜的茎,阳光下,镀了金彩般明亮.似有歌声从一片片花瓣和树叶里传出来,于是,温暖和明朗包围着我跳跃,整个房间在竹节海棠的歌声里变得幸福.那是弹尽一切世俗尘埃之后的幸福.
竹节海棠虽然长得枝干挺拔,花繁叶茂,可对人却无所奢求,一捧土,一杯水,便会长得浓翠宜人.它的生命力极强,无论是掐下个嫩枝儿,还是从根旁土里挖出棵新芽,随意插进土里,就会生机勃勃地长起来.
因此,傍晚的细雨里,或者是晨曦的微光中,有些关于赞美奇花异草的词汇会突然跳进我的脑海,"国色天香"了,"楚楚动人"了,等等,可是,我发现,这些词不能用到竹节海棠的身上,用了,太滥,太俗,太不负责,与情与理都不可用.我不能找到更合适的词,献给我的竹节海棠.一捧土,一杯水就能让竹节海棠蓬勃生长,尽情开放,这样的花儿,我怎么可以用俗不可耐的词语来形容它呢?
也许是竹节海棠的花儿无意张扬,或是因为它不能发出沁人心脾的芳香,没有名画家为它作画,也没有诗人为它吟诗作赋.我看过郭沫若的<百花齐放>诗集,一百零一首诗中,竟然也没有它的只言片语.我常想,世上真是没有不美的花儿,"至于对哪种花的喜爱,却是由于个人心中的感触."我所以喜爱竹节海棠大概是因为张老师吧.
张老师原来在一家公司搞设计工作,他是自愿到学员班来任教的,教我们这些年轻的学员绘画和工艺.
张老师是属于平时不甚健谈的人,甚至有一些木讷 ,只有在课堂上,他才会神采飞扬,滔滔不绝,他常带着我们的思想走路,带着我们的遐想翱翔,在色彩缤纷的艺术世界里,穿过时空的光线,没有阻隔地让我们认识了梵 .高.毕加索,还有郑板桥,徐悲鸿.........
张老师养了许多盆花,摆放在教室的窗台上,有麦冬兰,令箭荷花,刺儿梅.......还有竹节海棠,这些花是我们经常观察和写生的对象.
我们发现,张老师对那盆竹节海棠十分偏爱.那盆竹节海棠放在张老师桌前的窗台上,有六七十厘米高,浓浓烈烈地遮掩了半个窗子.张老师常站在花前静静地,久久地看着,闲暇时他就坐在窗前画那盆竹节海棠,有时画速写,有时画工笔,有时画写意,教室的墙上也挂满了大大小小,各式各样的竹节海棠,一年多的技术培训结束了,张老师没有更多的话,他送给我们每人一盆新培育起来的竹节海棠,我一直养到今天.
[/pre] |
|