苏三邀对耘砚

独吟风

强强对垒！

苏三

出句：黄叶漫山山作古 [耘砚]
对句：霜心托雁雁鸣秋 [苏三]   

出句：南谓马铃 北曰金钟 南北秋蛩鸣夜曲 [耘砚]
对句：朝看紫菀 夕撷红豆 朝夕花语话相思 [苏三]

“孔孟”提倡经世济用，“黄老”主张清静无为。一曰入世，一曰出世，二者也颇有争执。不可否论的是，不管程度深浅，都对中华文化有着极大的影响，正在影响，将来也要影响。在这里，你必须给出一个态度，选择一种学说作为依归制一成联，表达自己的思想。

学而致用 济世经邦 当以铁肩担大义
目远千山 胸宽大海 莫辞热血著春秋

好难啊，勉力而为了，休息下，明日再和耘砚兄交换点评

苏三

引用第190楼独吟风于2010-08-18 14:22发表的  :
强强对垒！

谢谢吟风君捧场

老冰

某人说，倒吃甘蔗，渐入佳境。。。孙大圣较起真来还真不赖。。。。。支持则个。。。

耘砚

引用第193楼老冰于2010-08-18 21:07发表的 :
某人说，倒吃甘蔗，渐入佳境。。。孙大圣较起真来还真不赖。。。。。支持则个。。。

谢谢老冰，你的支持就是我的动力，我会好好地向三姐学习的。

苏三

引用第193楼老冰于2010-08-18 21:07发表的  :
某人说，倒吃甘蔗，渐入佳境。。。孙大圣较起真来还真不赖。。。。。支持则个。。。

嘿嘿。。。。。。。能蒙混过老冰法眼，偷着乐下

墨淡如烟

受益匪浅  

苏三

出句：清风绕指画凉意 [苏三]
对句：鸿雁歇足留爪痕 [耘砚] 今

苏三：不写飞翔的鸿雁而写歇足的鸿雁，角度别致。在中国古代，鸿雁可作书信的代称，“留爪痕”或许有这个意思在里面吧。清风习习中眺望鸿雁伫足，自有一番缠绵。不过，以“足”对“指”，将视线向下引，毕竟是一步险棋，把握不好，就会局限视野，所以慎用为宜。

出句：把酒凭栏，快意读山水［苏三］
对句：临风对月，从容阅古今 [耘砚]

苏三：单句舒展大气，联系出句，“快意读山水”“从容阅古今”意近，思路没有跌宕开来，句式上毕竟显得单调了。

读书宜抓紧   明朝今日   莫嗟梧叶秋声老  
学问贵日新   后学前贤   为有源头活水来  

苏三：“读书千遍，其义自见”,这是朱熹的观点，作者认为读书要珍惜光阴，要持之以恒，要鉴古思今，扣题紧切。尤其结句含蓄耐品，以“莫嗟梧叶秋声老”刻画读书的惜时和忘我，以“为有源头活水来”说明知识更叠的快速和鲜活，真真别标风致，喜欢这副联。

苏三

耘砚接题

出句：山壑无言成大美 [苏三]

出句：四壁书香，叠来可作堂前柱 [苏三]

诗钟分咏：香烟 /  扫帚

耘砚

出句：黄叶漫山山作古 [耘砚]
对句：霜心托雁雁鸣秋 [苏三]   

对句与出句关联紧密。先从字面上看，都是223的结构，对应处的词性相同；从声律上看，对句无一字不合律，殊为难得；从季节来看，都是写的秋天，而且都是晚秋；从情感来看，都有一种淡淡的秋愁在其中。从下联的转折和求变来看，也非常高超。上联明显是在写山，写秋天黄叶满山，山含古意；出句却似乎无意从“山”这一类实景中去游笔，着意抒情，从字面看去，两个“雁”字赫然在目，实则是假托与它，实则无处不在写“心”，所以我觉得“托”为点睛之笔。“山”却不以“水”对，高妙，在对仗中，实词“反对为优，正对为劣”，谓之“开合”。同义词相对，比一般正对更“劣”，看似工整，实为笨拙。同义虚词相对，则不为过错。联语最重要的是工力悉敌，铢两悉称，浑然天成而无斧凿痕为上选。写景联时间、空间不宜冲突，景物能出现同一画面则最佳。因此，愚以为此句为佳对。

出句：南谓马铃 北曰金钟 南北秋蛩鸣夜曲 [耘砚]
对句：朝看紫菀 夕撷红豆 朝夕花语话相思 [苏三]

先说说我的出句。出句实在是交差之作，三姐随手拈出一句，就让我半天不敢下笔，我也想刁难她一下，就想以长占先，于是多出赘言冗字，乃有斯句。上联说来说去，无非在一秋天的蟋蟀夜鸣尔。再看出句，巧借“紫菀”点名也是在写秋天，紫菀者，菊花之一品也。再借“红豆”点名主旨，红豆者，相思子是也，秋天结果也大有所在。纵观下比，信息量倍增，相思意绵绵。下比一出，上比不比。


学而致用 济世经邦 当以铁肩担大义
目远千山 胸宽大海 莫辞热血著春秋

可以看出三姐是完全彻底的孔孟传人，儒根深种啊！而且全无中庸之态，更无颓废之想。完全是一副苟利国家，不计祸福的态度和襟怀。上联只争己身朝夕，下联放眼千山未来，有理想，有作为，有担当，有志向，有决心，有怀抱。惜身在和平年代，若与花木兰并世，恐怕就是绝代双骄，而非木兰专美了。