词班基础加强第三讲A组（评阅老师：寒江雪）

静和真怡

A08静和真怡 第三讲作业

             卜算子 小溪边
清浅见蜉蝣，石底玄鱼积。静缓潺湲涤草丝，浣净葱葱碧。
重历旧银湾，不得儿时迹。细数叮咚梦几回，忽觉流光易。

寒江雪儿

A 13-原来如作业《卜算子，炊烟》
篱落倚青峦，向晚山衔日。谁织绵纱匝陇间，漫步随风逸
鸟瞰庶人家，百谷烹瑶席。(苦辣酸甜)饪夕朝，了了行无迹
问好原来如,上片景描写还是不错的，下片结句苦辣酸甜可以更含蓄些，结的两句之间最好用可关联的语句关联下。个见哈。68分

寒江雪儿

四季如春第三讲作业
卜算子.炊烟
文/四季如春
袅袅入云端，诞自村房脊。（曲直）随风四处飘，阵阵浓香袭。
（默默）寂无声，恨不生双翼。缭绕盘旋总向天，（百折终如一）。
问好四季如春，曲直不妥，默默也就无声的意思，感觉上片与下片的情感不是很和谐。多一些委婉含蓄更好。个见。65分

寒江雪儿

梦依依的作业
           卜算子 炊烟
晓汲（那）清风，旖旎飞天碧。（但等）庭园阵阵香，（刹那）无踪迹。
朝夕暖千家，（依就）随风揖。（佳节来时）脉脉情，檐角悠悠笛。
问好梦依依，刹那，一瞬间感觉太快了。括号中的词可斟酌，可以更含蓄委婉的表达情感。个见哈。66分

寒江雪儿

A组14巴山夜雨的作业
    卜算子 炊烟
袅袅倩风扶，缕缕争云出。行近乡关（一见）时，（略比前年直）。
异地（梦描青），（是处）烟成碧。（引着）归人（入院）来，悄去无痕迹。
问好夜雨，你的立意可以理解，但是表达的不是很顺畅。特别是下片，要含蓄通顺的表达自己的深情。个见哈。65分

寒江雪儿

A组02 品茶一净
小溪边
落日倒清溪，竹影横斜寂。自在花深又醉山，（请）问谁邀（稷）。
（临水）唤同声，声（断）凌波（迹）。莺燕惊飞（梦里）尘，却笑春花易。
问好品茶，上片溪边的景描写清幽自然。凌波就不需要临水了，下片感觉括号中的词可斟酌，注意句子的前后关联和韵字。个见哈。68分

寒江雪儿

A12-小土豆 第三讲作业
卜算子 炊烟
迟暮小村中，袅袅腾檐壁。静看人间（内蕴）情，风动飘无迹。
画意慰辛劳，（四处）肴香溢。最是舒心畅意时，更暖行中客。
问好小土豆，袅袅炊烟温暖了游子的心，那是家的感觉。结句挺有味道的。整体也通顺，不过下片的用语还是不够含蓄委婉。个见哈。66分。

寒江雪儿

A10美丽红颜第三讲作业
                          卜算子      小溪边
醉吻草萋萋，柔柳风中涤。石溅清流起翠烟，鱼戏飞花觅。
春意水悠悠，付与红尘述。携曲东流入海怀，浅唱清欢律。

问好红颜，整体还是关联流畅的，总体描写明媚欢快，下片缺少自己独特的情感寄托。重点应该是溪边。个见哈。68分。

寒江雪儿

A06火鸟第三讲作业

         卜算子   小溪边
一水下山亭，漾漾侵层级。碧落霞飞澹澹风，影去浑无迹。
（秀色）过匆匆，（相见）难相忆。回首惊看万木秋，逝水流何急？
问好火鸟，上片溪边景描写不错，下片括号中的词可斟酌，注意用词的精准，个见哈。70分

寒江雪儿

A04--秋水怡人作业
      卜算子  炊烟
燕雀（觅）巢归，十里风清陌。疑是飞来织女纱，一幅丹青画。
聚散也无形，袅袅云之北。越（过）溪流（蕴满香），几唤天涯客。
问好秋水，总体关联流畅，上片景清美，下片也有个人情感的寄托。括号中的词可斟酌。炊烟应该没那么香吧。73分