诗意栖居一班C组第十讲作业（评阅：寒江雪儿）

寒江雪儿

C08--土屋客    十讲作业
   《卜算子.    枫》
    （静候起）金风，丹笔从容画，待得重阳色正红，（美誉传天下）。
   （ 羞问作何归），欲与秋光嫁，无奈红颜（岂可留），（泪向）风中洒。
问好土屋，括号中的字可斟酌，上片直白了，过片与上片不关联。没有铺垫，显得结句突兀了。上下片的调调不一致，要多一些含蓄婉约词味。62分。

寒江雪儿

诗意栖居一班C09-灵雁书竹第十讲作业
卜算子.枫
文/灵雁书竹
漾漾水塘边，有片多情（者）。红叶翩翩（缓缓）飞，漫洒秋之野。
谁道是（悲）秋?暖暖香山（也）。鸿雁声声眷故园，（难把）丹心舍？
问好灵雁，立意还是不错的，括号中的字可斟酌，“者”与“有片”冲突，“翩翩”、“缓缓”意思差不多，要多一些含蓄婉约词味。结句景结更含蓄。64分。

寒江雪儿

C08--土屋客    十讲作业

《点绛唇.   枫》
萧瑟西风，群芳众碧纷纷谢。看长天下，有赤焰如画。
独占秋光，笑对风霜打。心无挂，任由冬夏，且自常潇洒。
问好土屋，写了两首，这首的立意比卜算子好。焰出律了。看 长天下，有 赤焰 如画，节拍不对了。

寒江雪儿

C01 笨月儿
卜算子 枫
（卧）水舞红云，（挺立摇丹帕）。（千种风姿万种娆），妩媚蓝天下。
静倚（此）身旁，多少秋心（洒）？折片霜枫掩在怀， （掩下沙沙)话。
问好月儿，括号中的字可斟酌，（千种风姿万种娆），与妩媚差不多，秋心不能洒吧。要多一些含蓄婉约词语言。62分。

寒江雪儿

C06在水一木  十讲作业
卜算子  枫
天外雁声传，秋色千山（泻）。静水流云自在行，漫送轻舟下。
何处饮琼浆？（醉意）随风洒。（历尽）清霜（醉）更浓，叶叶丹心画。
问好一木，句子还是比较流畅的。括号中的字可斟酌，上片意境很美，但是枫出场迟了些。虽然没有红和火的字样，但是用饮琼浆和醉来衬托还是不错的，要多一些含蓄婉约词语言。67分

寒江雪儿

C05--姗姗十讲作业
卜算子   枫
无意嫓春芳，（难及）寒兰雅。悄约秋风染盖头，（愿往深山嫁）。
（一世恋）深山，（倾诉）痴心话。 摇曳丹霞（百韵生），真个浓情画。
问好姗姗，立意挺有趣的，括号中的字可斟酌，过片设问哪里去了？放缓语气，不能一股脑的全说出来，要多一些含蓄婉约词语言。62分

寒江雪儿

C-06紫芯
卜算子•枫
寒露白霜轻，（重）染青山野。红叶殷殷向晚亭，（着意秋来）写。
何似火（如荼），满岭（烧云也）。风落（纤纤）片片飞，寄语（谁家姐）。
问好紫芯，括号中的字可斟酌，火如荼和烧云意象差不多，结句直白，要多一些含蓄婉约的词味。62分

土屋客

谢谢老师， 辛苦了
再去改

笙歌清梅影

C组-梅影第十讲作业

翩若蝶儿飞，跃跃乘风马。红袂飘飘醉晚霞，无意纤腰画。
髙意诉谁人，或有真知者。只恐光阴草草收，遍向汀茫洒。

土屋客

C08--土屋客  十讲作业

  《卜算子.   枫》
点染扮秋妆，丹笔从容画。待得重阳色正浓，且盼知音者。
莫问为谁容，深浅皆潇洒。不枉红颜转瞬失，独与秋光嫁。

重新做的，麻烦老师再看一下，谢谢了。