诗意栖居一班评阅组第五讲作业（评阅：梧桐诗雨）

绿野无踪

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梧桐诗雨

诗意栖居一班孤鹜第五讲作业：
【点绛唇】
过尽秋鸿，暮秋已去渔村外。
画桥无改，难觅朱颜在。
遥望江边，一幅凄凉态。
(他年再，棹舟轻快，竹篓秋花蟹。)
结句的意思似乎与前面的凄凉之情不符。练字练句有进步。65分

梧桐诗雨

老油蜂第五讲作业

秋雨连天，连天秋雨长城外。
寂寥关隘，烽火还曾在？
今古江山，葬尽英雄债。
听秋籁，几经沧海，冷雨浑然再。

秋雨连天，连天秋雨长城外。
寂寥关隘，烽火何曾在？
千古江山，未了英雄债。
听秋籁，几经沧海，冷雨攒苍蔼。

秋雨连天，连天秋雨长城外。
寂寥关隘，（烽火）还曾在？
今古江山，葬尽英雄（慨）。
听秋籁，几经（沧海），冷雨含烟黛。
烽火这里似乎在表达战争造就英雄的意思，这样的主题似乎是反人性的。慨字不当，再斟酌。几经沧海，一是不通，二是太白。70分


第三首的结句比前二句好一些，冷雨含烟黛，有画面，有意境，有意义的延伸，不错。

梧桐诗雨

云舒
二、点绛唇 秋（词林正韵第五部）
江上秋浓，（翠）芦红蓼斜阳外。橹轻风快，（爽气）分襟带。
放眼秋波，（恰似盈盈态）。伊应在，小烹莼菜，待我鲈同脍。
意境和立意还好，只是需要有自己独特的立意和情感。注意练字。恰似句散文化，不精练。70分

梧桐诗雨

青青小草
点绛唇；


恼那秋来，又将秋（雁）涂霜态。雨斜风（耐），（摇向南天外）。
记得归时，莫把春愁载，（真无奈？也将情债，写满曾经在。）
用字轻灵，不错。
但是括号中的四句属于散文化句子，不够精练。另外雁与霜态的关系何在，还有雁怎么摇向南天外，这几处描写似乎不当。注意练句，注意段落和句子前后的意境的一致性。65

梧桐诗雨

林中之溪 第五讲作业

                 点绛唇

绿水（飘飘），（窗铺一幅秋风采）。远山含黛，玉面（娇娇态）。
（淡淡情怀），默默流年改。（人何在？此情谁待），风过浮云快。
结句比较好。前面的水没法飘吧，红旗可以飘。铺风采句子不通，铺布。玉和娇意重了。淡淡句散文化，议论化了，不是词的句子。倒二句也是散文化，议论化了。60分。

梧桐诗雨

秋月第五讲作业

点绛唇
（飒飒）秋风，夜阑（静静）闻秋籁。（镜）空（晴霭），凉月升沧海。
砧杵敲寒，罗幕终难耐。篱门外，暗蛩音怠，落叶寒波载。
下片很不错。上片第一句俗了，第二句阑与静意重了。第三句镜与空晴意重了，霭与前面的意又相反了。
注意练字。结句很有余味。75分。

梧桐诗雨

寒江雪儿    点绛唇
零乱溪头，小红不得东风解。（絮飘成海），语软藏莺（怠）。
（岁去如春），春去人何奈。凭舟快，一犁云外，可有春山在？
第二句不错，小红很新颖。第三句太夸张了。第四句藏和怠字矛盾了。下片第一句比喻不恰当。结句练字练意境很不错。犁字用得好，结句也很轻灵含蓄，令人回味。78分。

梧桐诗雨

主讲助理-渊墨/点绛唇-月


小月幽明，松风竹笛闻天籁。
（石生）烟霭。月过青山黛。
待月清秋，邀月西楼外。
（诗心裁）。（兰）衣（蕙）带。（舞起云姿态）。
石生太实了。诗心裁，太空，兰和蕙意思重了，另外与月的意境和前面的诗心的意境不一致，结句中的舞太夸张了，云姿态来容易月不很恰当。70分。

梧桐诗雨

子青第五讲作业：

点绛唇
（薄劣）东风，（风）临桃李（惺惺态）。更（教）无赖，（背里将梅卖）。
（莫道忘形，夏至何能耐。山不改，水还常在，盛日千秋载）。
子青的这首用字用词太生硬，完全是议论文的口吻，没有词味。重写吧。60分。