张学友VS张学良

六角神女

张学友VS张学良
  下午第二节是张林的公开课，地点在多媒体，上的是历史《难忘的九一八》。张林课件，上课自然没得说。而我让最难忘的确是他们班上的那个男生，当张林提问他时，他竟然几次都把张学良说成张学友。
   我当时真的无语极了。老师，课本都反复提到张学良这个名字，怎么他就想到是张学友呢？难道仅仅是暂时口误么？
   想起女儿他们这帮学生，说起娱乐圈的歌星，影星都了如指掌。而对名著却很陌生。我帮女儿借了几回《红楼梦》，每次她都看不进去。有次她竟然问我：“妈妈，薛宝钗是男的还是女的？”扑通。我差点就倒地了。但网络的小说她却痴迷着，每次放月假回家都像蜘蛛似地趴在网上浏览小说。
   不过女儿现在倒是热心买书了，而且买的都是名著，像《悲惨世界》，《飘》，其实家里都有，但是她说新的书有种墨香，而且自己买的才愿意看。不过她自己买的确实几乎都看完了。
   而女儿的这股喜欢名著的热情很大程度是拜托他们哪位帅气的英语王老师所赐。女儿说王老师上课讲起名著出口成章，非常的羡慕。其次就是语文曹老师的耳濡目染，让她喜欢了名著的原汁原味。当然其他的书她现在也愿意看了，尤其情感方面的。
  像这次同学给的购书券，她买了一本《感恩父母.》，一本《感恩老师》。那次放月假回来就跟我嘀咕怎么怎么感人？结果第二天清早就溜进我的被窝里，给我读那篇得了风湿病的母亲为了儿子读书竟然讨饭的故事。就像我小时候给她读故事一般。结果我眼泪哗哗地流着，一点都控制不了自己。我这人很少流泪，不流泪已经有N年，但是那天女儿的书尤其女儿的朗读的声音都让我那样感动。
  怪不得高尔基说：“书是全人类的营养品。”女儿现在总是问我：“妈妈，你跟爸爸为什么要对我这样好呢？”
能感恩的孩子应该是最有希望的孩子。
  也许我们不能过于指责孩子们不能记住历史人物，或是中国的名著吧，但是有时还真的让人担忧。也许上了高中的孩子才能真正明白历史人物和名著的意义吧。希望如此。

六角神女

响应寒冰丫头的号召。嘿嘿！

人在江湖

感恩节的礼物   

南方

审美，需要有个积累的过程。孩子长大后，审美观逐渐成熟，少了青春的驿动，便会喜欢一些厚重的东西。
现在让他们啃名著，估计是强按牛头不饮水

冷香

能感恩的孩子应该是最有希望的孩子

是呀.懂得感恩了.也会关心他人啦.感恩那天.收到女儿的感恩短信.  心里真是甜滋滋的.

半缘修道半缘君

记得当年有句：“弹琴的孩子不会学坏”，好像是一个品牌钢琴的宣传广告。

孩子能安静下来读书，就是好孩子了。

晨峰蝈蝈糖

以前也有听说学生反问老师
阎锡山是哪座山的

汀芷幽兰

很多问题并不是孩子们的错，现在的学生，每天要应付太多的功课，不能看电视，很少与外界来往，多知的信息多数来自死板的课本，尤其是历史人物，对于他们来说仅仅是一个标签，不会留下很深的印象。更何况书海无涯，谁能做到全部阅览。
就我来说，很多历史或者名著中的人物很多都是在电视上认识的，很形象也很生动，少有的因剧情而改动的部分，不会因为印象而影响对真实历史的认知。
雪花姐姐的孩子能安心下来读书并提出自己的观点，尤其是真正理解了书中的感恩部分和社会现实意义，已经很难得。
真正做到所有，是做不到的，我们只求循序渐进，或者在一定的意义上得到提炼和思索即可~

漠然

张学友俺知道，张学良俺也知道，教育孩子俺不知道~~~~~~
真正做到所有，是做不到的，我们只求循序渐进，或者在一定的意义上得到提炼和思索即可~这句俺刚知道！   

六角神女

哈谢谢各位回帖，一并回了。也许教育是个最难得活儿。需要孩子们真的愿意去学，乐意去学才行。