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[分享] 现代的教育危机

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发表于 2014-11-10 10:44:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
  现代科学只重视科学技术的教育,而忽视人性心性的教育。
这样的话,科学发展,跻身于世界强国之林,有何不好?
做强国,我们爱国的都愿意。但是不能忽略了人性和心性的教育啊!几十年的教育过去了,看看有何不同?过去的人,精神类疾病那是少之又少。而现代,二十一世纪,精神类疾病成为了世纪病。【十九世纪是肺结核,二十世纪是癌症。此为南怀瑾先生的论断。】人性、心性的教育直接关系着人的心理健康。
那一天,我听音乐广播,主持人说了一段话,我记忆犹新,他说:过去的人,见面打招呼是“你吃过饭了吗?”,现代年轻人打招呼是说“你今天吃药了吗?”虽说有戏谑的成分,但是一定程度上反映了现代年轻人的普遍心态。
现代电子娱乐,无所不用其极,使人极度迷恋,极度亢奋。
例如网络游戏,头一天玩过后,第二天早上,就会有“丧心”的难受感。
玩游戏,不是会休息人的,是会使人更劳累的。
电视节目和电影,也都是供人要极度欢愉。“怒伤肝,喜伤心,思伤脾---”喜过了,是会伤到心脏的。再说“苦心中常得悦心之趣,得意时便生失意之悲。”人在上电视舞台上面的得意之喜,紧接着就会是下台后的“失意之悲”。
做强国,不能以失去人民幸福感为代价。
再说,做强国,并不妨碍把人民都教育好,从良好的日常行为中得到快乐。
有人说过:“金钱能带来人生那80%的快乐,然而,剩下那20%的快乐,不由金钱决定,但是这20%却是最至关重要的。”这最后的20%,说实话,到最终不是一种快乐了,快乐只是一种方便说。是一种通畅,心的通畅。心的通畅意义很大,“痛则不通,痛则不通,”。“心正则气正,气正则形正”,这个形字,古代就是指人体的生理健康。
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发表于 2014-11-10 14:39:34 | 显示全部楼层
学习了。
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 楼主| 发表于 2014-11-10 16:41:05 | 显示全部楼层

回 1楼(落花如梦) 的帖子

问好落花
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发表于 2014-11-10 20:45:32 | 显示全部楼层
还真是这么回事。现在的孩子,尤其中学生,学校教育除了学习就是学习,运动的时间几乎没有,看着让人心疼。这方面则是更少。人性?估计有些小教师都不定悟的正确。
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发表于 2014-11-10 21:27:49 | 显示全部楼层
好。
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发表于 2014-11-10 21:28:15 | 显示全部楼层
问好云白雪老师
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发表于 2014-11-10 21:33:51 | 显示全部楼层
白雪的话,让回忆感触还是很深的。回忆在《穷人》中也曾经调侃过。
现代的社会,在物质发展的同时,回忆看到的是一种对于物质的追求,心灵的一种缺失。
这种心灵的缺失,回忆把它形容为信仰,或者说是精神的迷失。在浮华的物质世界中迷失了自我。或许,我们需要的本来很简单,只是我们复杂了。。
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 楼主| 发表于 2014-11-11 08:36:39 | 显示全部楼层

回 3楼(不语) 的帖子

现代人没有这方面的学习和教育,自然思考的少,思考的少,自然不懂。
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 楼主| 发表于 2014-11-11 08:36:57 | 显示全部楼层

回 5楼(猪猪) 的帖子

问好猪猪 早上好
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 楼主| 发表于 2014-11-11 08:37:57 | 显示全部楼层

回 6楼(风中的回忆) 的帖子

是的,这种复杂带来的就是人个人的病与灾,社会的人心浮动不安。
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