诗意栖居律绝班律诗第十九讲B组作业帖

一年级兰

第十九讲作业：

题图，要求五律，首句入韵，题目不限，韵不限

作业评分标准
一：立意 （15分）
二、格律（押韵 替粘对 孤平 三平三仄尾）格律无误：50分。
三，章法（起承转合的连贯性）这里可以适当加分 （15分）
四、炼字炼句（10分）
五、整体风格修辞手法以及典故运用（10分）
六、分数在60－80间，大多数在75下，个别好的可打80分
（不评阅不给分的就是：1跑题  2 失律）

明媚

留守儿童/紫色荷花
抟泥裂口深，童趣憾人心。
咬指尘灰落，抓衫孔洞侵。
风吹挥垢汗，夜冷卧寒衾。
留守亲难顾，欢颜梦里寻。

无笔生花

题图/无笔生花
天真事不更，困劫校坚贞。
污褛还遮体，三餐或食羹。
熟言无父母，自诘怎聊生。
莫道山河好，乡间有苦氓。

无笔生花

<DIV id=read_1306709 mb10?>留守儿童/紫色荷花
抟泥裂口深，童趣憾人心。
咬指尘灰落，抓衫孔洞侵。
风吹挥垢汗，夜冷卧寒衾。
留守亲难顾，欢颜梦里寻。 <DIV mb10?>荷花好！<DIV mb10?>首联：抟泥裂口深，童趣憾人心。首句什么意思？不明白。我倒是我知道“撒尿和稀泥”，“口水和稀泥”。第二句，和个稀泥不是什么吓人的事情吧？百分之八十的人都玩过。所以憾字过了。<DIV mb10?>颔联：咬指尘灰落，抓衫孔洞侵。对仗啦，不过咬字，要练。另外，抓衫干什么？孔洞侵？不明白。是为了凑对仗和韵脚来的这样一句吧？<DIV mb10?>颈联：风吹挥垢汗，夜冷卧寒衾。这里冷应该是形容词吧？寒也是形容词吧？衾是被子的意思。孩子又不傻，干嘛不盖被子？<DIV mb10?>尾联：留守亲难顾，欢颜梦里寻。留守亲难顾，点题。    下联，是孩子的笑颜只能在梦里寻找吧？

柴扉小扣

山区娃    柴扉小扣
残垣断壁黄，斜倚小儿郎。
污手含羞吮，双眸亮澈张。
亲遥难送暖，衣褛怎疏凉。
旧客回家转， 痴娃想爹娘。

紫玉金沙

题图 /    五律   紫玉金沙

何来小可怜，眸亮似清泉。
污褛遮孤体，刚柔透两肩。
含羞依壁憩，拾趣醉心欢。
多少苒苦乐，泥巴笑童年。

紫玉金沙

引用第4楼柴扉小扣于2014-10-13 06:01发表的  :
            山区娃    柴扉小扣
残垣断壁黄，斜倚小儿郎。
污手含羞吮，双眸亮澈张。
亲遥难送暖，衣褛怎疏凉。
旧客回家转， 痴娃想爹娘。
.......

柴扉小扣你好：很高兴学习你的作品，按作业的要求我给你评作业了，格律正确完全没有问题。残垣断壁黄，斜倚小儿郎。首联先交待了地点和人物的出场，但是这感觉黄字韵压的有些凑。污手含羞吮，双眸亮澈张。这联给人的画面感很强，但是污手和双眸的对仗不太工整，或是明眸会不会更好些呢。亲遥难送暖，衣褛怎疏凉。这里的亲遥一定是指父母吧，为什么难送暖呢前边没有铺垫来的唐突。衣褛怎疏凉，怎么不能疏凉都破成这个样子了，莫不如就写衣褛更疏凉了。旧客回家转， 痴娃想爹娘。旧客指的是什么啊，没明白，还不如就直接指出来吧，痴娃想爹娘，是个留守儿童吗，痴娃的痴字用的不好，还可以再提练一下会更好。呵呵我也不会评瞎说了， 不到之处请小扣见谅。

虞儿

题图
褴褛着衣裳，避寒倚土墙
数羊消寂寞，吮指饱饥肠
不识春风雨，先侵白露霜
含羞询远客，见过俺爹娘？

虞儿

题图 /    五律   紫玉金沙

何来小可怜，眸亮似清泉。
污褛遮孤体，刚柔透两肩。
含羞依壁憩，拾趣醉心欢。
多少苒苦乐，泥巴笑童年。
问好金沙，这一首诗起承句都很好，起得亲切，眸亮似清泉这个比喻句新颖又贴切。污褛遮体，刚柔透肩，描绘很细腻很见风骨。但后面两联不如前面出色，拾趣醉心欢，醉，欢，感觉句子有点凑了，苒，是不是错字了？百度了没有找到合适的义项来理解。结句也不是很好理解的，是说在泥泞贫苦中的孩子一样乐观吧，但是总觉得表达不是很确切。我纯粹是个人的理解吧，金沙别见怪，比我写得好多了。

紫玉金沙

谢谢虞儿的点评辛苦了，虞儿是紫玉学习的样板，不论诗、词都写的那么好，紫玉非常佩服