诗意栖居词班基础加强班委组第十五讲作业（评阅：阳光老师）

阳光满屋

【少年游*暮春】
杨花飞舞绕墙东"，由是恋春风。黄莺歌歇，子规声切，愁雨暗晴空。
柳烟散尽斜阳晚，暮鼓响叮咚。春去无声，落花无影，流水洗残红。
阳光：问好洪炉点雪！这里以杨花起笔，层次渐进描写暮春之景，是比较成功的。通篇都在围绕主题而写，很不错的。个人感觉稍微不通之处是，黄莺歌歇，这句还可再斟酌。毕竟只是春暮时节，黄莺和燕子一样，秋天才会飞到南方过冬的，这时候黄莺歌声应是听得到的。的。一点愚见，还请友海涵。

【小重山*暮春】
暮鼓声声春意阑，蔷薇花谢了，正堪怜。
又闻杜宇唤人还，他乡客，何处倚栏杆。
无计数流年，漂零多少苦，向谁言。
唯将寂寞付诗篇。长短句，字字泪斑斑。
阳光：再次问好友！这是一篇有感而发的思乡之作。从看到的蔷薇花落惹人怜，再到听到的：暮鼓声，杜宇声，渐渐入情，表达出一个漂泊之人的无奈与伤感。阳光觉得有一点迷茫的是：他乡客，应是在客乡的某处，而从全文来看，应是游子的口吻，那么，你在何处倚栏，这个问题很明显了。建议何处二字再斟酌。个人拙见，请多包涵！

阳光满屋

少年游   暮春
文/和悦
兰溪日暖水淙淙。相约小桥东。海棠有信，黄鹂婉啭，陌上漾春风。
时光稍纵如归燕。好梦转头空。庭院深深，杜鹃切切，飞絮正蒙蒙。
阳光：问好和悦！很有视觉效果的一首小词。上言盛景乐景，下言衰景哀景，在视觉上形成强烈的对比。一切景语皆情语，从只言片语里，让我们可以感受到一丝淡淡的落寞，与深深的惋惜之情。和悦的词，总体来说，布局合理，语言流畅，很好！需要注意的是，个别句子有一些直白，如：好梦转头空。时光稍纵如归燕，这句还可再斟酌。个见，望友勿怪！

和悦

谢谢阳光老师的详细点评     

阳光满屋

诗意栖居词班基础加强班委组第十五讲作业：；路翁
少年游   暮春
浓云散去晓初晴。桃李挂残英。春归时节，柳烟深处，杜宇两三声。
残红褪尽芳心冷，晨露袭衣轻。十里长堤，一江碧水，留影伴离情。
阳光：问好路翁！这首词向大家表达出了春归时节不忍归，唯有留影伴离情。对于暮春时节的描写，还是比较细致的。从下片来看，又好像是送一位老朋友的离开，依依不舍之情跃然纸上。需要斟酌的是，桃李残英落时，一般还没到暮春时节，具体的时间也要根据地理环境来定。
小重山  暮春
雨打乌篷惊客船。珠帘垂万点，浪花翻。鲤鱼跃起戏青莲。远山黛，岸柳幕瑶烟。
举盏伴琴弦。心怡尘事远，过重山。清风两袖自超然。拼诗酒，一枕会群仙。
阳光：再次问好友！友这首词写得很含蓄，一场急雨来得如此突然，惊字传神，让人真实的感觉到宛若进入了夏天，虽然没写暮春，却可以从青莲，岸柳慕摇烟等处感受到了暮春初夏，高明！下片有李太白之风格，尾结洒脱。想说的是：上片中，起片的乌篷和客船是否意象相重？

阳光满屋

G组副-艾米
少年游•暮春（词林正韵第七部）
芳时云水复娇颜，日暖草芊芊。闲亭小憩，瑶琴凤管，纡曲弄心弦。
桃花影里深盟誓，幽忆旧时欢。梁燕双归，柳棉竟碎，不胜谷风残。
阳光：问好艾米！友笔墨重在旧时欢，曾经的美好犹似在眼前，最后以“不胜谷风残”收篇，属于点睛之笔，巧妙的扣住了主题：暮春。在表现手法上，以时间发展为序，虚实相生。个人感觉在上片，起片“芳时云水复娇颜”还可再斟酌。个人拙见还请友多多包涵！

阳光满屋

少年游•暮春·梅影
春君一夕遣残红，暗把绮门封。来时旖旎，去时悄悄，无计可相从。
一堤岸柳空相忆，团絮逐烟光。飞过桥东，遍寻沙渚，素袖袅江风。
阳光：问好梅影！起片拟人起，不说春尽，而是说春君封了绮门，很别出心裁的构思！可惜的是光字处应该押韵吧？
谢谢阳光点评，辛苦了 我改一下

少年游•暮春·梅影
东君一夕遣残红，暗把绮门封。来时旖旎，去时悄悄，无计可相从。
一堤岸柳空相忆，团絮织愁浓。飞过桥东，遍寻沙渚，素袖袅清风。

阳光满屋

学习梅影的认真，改后合律，全词基本也切合主题，情景交融。

艾米

多谢阳光辛苦点评！

洪炉点雪

谢谢阳光老师的辛苦点评