大力寺的钟声

槟郎

大力寺的钟声
　　槟郎
　　
　　朝霞随着节奏扩张，
　　终于升起了彤彤的艳阳。
　　涟漪的水库拖起百皱红裙，
　　山林里鸟儿互相嬉戏着叫嚷。
　　大力寺的钟声悠扬，
　　震荡着外省游子的九曲回肠。
　　
　　大力寺的钟声悠扬，
　　母亲拿着镰刀走向稻场。
　　我背着书包与伙伴去上学，
　　半汤镇上的校园里书声朗朗。
　　放学后经过农田时放下书本，
　　卷起裤管劳动在母亲身旁。
　　
　　大力寺的钟声悠扬，
　　父亲出去巡诊背着老药箱。
　　怎么忙到天黑还没回家？
　　我打着电筒在田间小道迎上。
　　半夜里又有病人来喊去，
　　父亲跳出被窝又钻进夜色茫茫。
　　
　　大力寺的钟声悠扬，
　　高考的好消息传遍四方。
　　乡村二十年来的第一个大学生，
　　公家人了，暑假还干农活？
　　孩子，种田这碗饭不好吃啊。
　　父亲挑着我的行李走出村庄。
　　
　　大力寺的钟声悠扬，
　　师专毕业后进了巢城工厂。
　　职工子弟中学教了一年书，
　　便在那年春夏之交后跌入狱墙。
　　痛绝的家乡终被抛在身后，
　　从此开始南京漂泊离根的流浪。
　　
　　大力寺的钟声悠扬，
　　父母安息在故乡青山坡上。
　　我已进入了善感好忆的中年，
　　怯怯地不敢回巢湖探望。
　　待我死了后化成灰撒入江水，
　　或许能经过江湖流到故乡。
　　
　　晚霞随着节奏收藏，
　　试刀山藏起了淡白的日光。
　　水库掩映着寺庙的黄墙绿瓦，
　　美丽的东李村的晚炊飘入穹苍。
　　大力寺的钟声悠扬，
　　震荡着外省游子的九曲回肠。
　　2012-6-11
　　

无言数清秋

纯粹是个人感受，对叙事诗研究不深，试着说说。
本人认为，所谓叙事诗就是诗歌体小说，从引子起点、展开深入到高潮、到结尾。因为是诗歌的形式，所以更加注重语言的精练，叠式推进还要注意押韵，有时还有唱和，及章节句段字数的整齐排列，当然排列的形式也有变化，这些都可以根据诗情、诗意去安排。比如有些需要增强气势的会用阶梯式，有些需要朗诵爽口的特别注意押韵，有些求得内容层层推进的也会用整齐的格式，节节深入等等。
本诗的一节是全诗的起点，也是总纲。一节末尾用九曲回肠带引出2~6节的反复吟唱。最后一节照应首节。一个完整的叙事小诗就算结束了。全诗内涵看似简单，实则比较宽，通过对钟声悠扬的反复咏唱，把生、老、病、死，以及中间成长的过程都简略的涉及到，把自己求学的艰辛、亲人辛苦的操劳、置业后的悔恨及惆怅逡巡于乡门外的窘境都简要的点到。正是因为其内涵太多，所以全诗即使是用钟声悠扬反复咏唱，也没能带出情势，显得平淡，想说的太多，只是简单的一笔，却没有或者展开、或者深入，没有让人心动的高潮，即没有诗眼。
这首小叙事诗可学习的地方是，结构短小、句式整齐、押韵上口、首尾呼应。尤其是一节的末尾引出全诗后续的章节，这一笔法值得学习。
时间仓促，略述诗感，方家众众，唯以心联。

槟郎

谢谢指点。