我的863工程-----关于青春的记忆

雨辰

青春的脚步总是流失在不经意之中的,当我们还在校园嘻嘻哈哈地玩闹的时候从来没有想过有毕业这回事,可当我们意识到有毕业这回事的时候,我们才发现面对未知的社会我们已丧失了嘻哈的权利了.

凌若羽

又到一年毕业时，感怀一下。

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（四）关于我这个人，你知道多少？

如果某天，你是外国语学校管理档案的老师，
你会从落满尘土的档案袋里找出一份个人简历，
犹如刑侦人员去调取某位嫌疑人的档案一样，
这样的档案不会轻易被大家看到。

这份简历，我没有看过，但是我却知道里面的内容：
姓名：罗明    性别：男    出生年月：1983年3月  
政治面貌：党员     住址：郑州外国语学校
婚姻状况:未婚       学历：本科
个人特长：足球、文学、计算机

下面一栏是个人荣誉，
我写了一个大大的无。

我就是这样一个平凡得不能再平凡的家伙了，
当然，我应该说话文明一下，
我就是这样一个默默无闻无人知道无人问津的小草了。

其实对于我的个人简历，我真的非常想完善一下，
或者说另附纸补充几点。

比如说我的出生年月。

没有几个见过我的人还能非常肯定非常诚实非常负责任地相信那几个数字，
他们都认为我填错了，看清：是认为不是以为！非常肯定的认为！
这就是社会的悲哀，
甚至当我拿出身份证，他们也纷纷表示：我收买户警了！

当有一个刚毕业的大学生非常恭敬地叫我罗老师并询问我属相时，
我还故作文雅故作水平高深地回了一句：pig！
结果这位大哥把我看了一圈，然后说：罗老师长的真年轻，一年都不像三十多岁的人，
顶多就二十多。

什么叫像啊，我本来就不是！

再比如说我的个人荣誉，
我都有好多荣誉的，比如小学书法大赛一等奖了，小学奥数一等奖了，
小学数学中南五省竞赛一等奖，优秀团员、三好学生、优秀班干部了等等。
想当初，在学校，学期一开始一结束，一张奖状就到手了，
相当容易。

可惜工作后，一张奖状都没有拿到手，
相当惭愧啊！

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（五）我对学习成绩的看法

我从小就不务正业，上课说闲话，写作业作弊，
一如现在我的学生，正在进行我这个家伙的模仿秀。

我非常清楚的记得曾经有一次考试，
长期被同桌抄袭的我心理极其不平衡，
于是我就决定：这次考试我也要轻松一下，抄袭同桌的！

于是，最终的结果是我们两个分数一模一样，
红红的50分，相当刺眼！

我就纳闷了，你说人与人的差距咋就那么大呢，
有些人一学就会，不学也会，
有些人学了也不会，再努力也没有用，
这些恐怕只能这样来解释：人各有志，萝卜白菜，各有所用吧！

这也可以用来解释为何爱因斯坦自小数学就不好，但物理却好，
达芬奇小时候画鸡蛋都不像，后来却成为大画家，
牛顿还干过孵鸡蛋的傻事，比尔盖茨小时候考试经常不及格。

总之一句话：英雄不再年少，成功是一辈子的事，
小时候的表现决定不了以后的事情。

所以，我一直认为我将来一定会有出息的，
甚至到了现在，成为了一个光荣的人民教师，
我依然这样认为，
只不过自信越来越少，底气越来越少罢了！

所以我对现在我的学生非常包容，
不管他们的成绩好或者坏，不管他们的潜力大或者小，
只要他们态度端正，只要他们有进步的渴望和举措，
我就帮助他们，鼓励他们，
我相信他们会一天比一天进步，一天比一天好的。

也许某一天，我教过的某个小时候不听话的学生，
会突然站在我的面前，向我深深鞠一个躬，
对我说：老师，谢谢你，
感谢你以前不斜眼看我！

那时我一定特别有成就感，
我就会觉得我这个老师当的有价值，当得有幸福感！

其实，我就是这么简单，
对学生好一些，学生也会对你好一些！

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(六）我是一个普通的物理老师

我是一个非常非常普通的物理老师，并且不太本分，
爱好文学创作！
（这是文雅的说法，通俗的讲我只是一个爱拼凑文字的家伙，
并且码文字的功夫也不太高明，热情也不是非常高，
仅仅局限于心情特别好或者特别糟的时候，
才会信手写几句，发发牢骚，博得一些同情或者赞誉，仅此而已）

再2005年的春节晚会《艺术人生》小品里，朱军问冯巩为何到了中年还这么奔波拼命，
冯巩就说：不自信！在相声界我影视最好，演员里我导演导得最好。
导演中我编剧编最棒，反正我就想玩个综合实力。

朱：你总是拿自己的长处比人家的短处。

冯：有一句话说的好，和帕瓦罗蒂比劈叉，和美国总统布什比说中国话。
恩，说死他。 其实不自信人人都有，
比如搞导游的代卖盒饭，老中医捏脚，电视主持人出书。

由此看来，我也是出于不自信。

上大学时，我就经常去文学院听课，去数学系听课，去计算机系听课，
这也直接导致快毕业后，我的数学水平、文学造诣、计算机能力突飞猛进，
我可以非常骄傲的宣称：我是物理系中文学水平最高的，文学院里数学水平最高的，
数学系里计算机系水平最高的，计算机系里屋里水平最高的。

另外我还不自信，我就既踢足球也打乒乓球，打篮球也打排球，
我是足球队里乒乓球打得最好的，乒乓球里排球打得最好的，
排球里篮球打得最好的，篮球里足球踢得最棒的。

结果我的学生跟着我一样，玩起了综合实力，
写一会物理作业再写一会数学作业，看一会语文课本再看一会英语课本，
结果弄得一切都普普通通，没有一门学科是精英，
就这还自称自己是综合实力！

看来榜样的力量是无穷的，我应该改正一下自己的态度了，
不然，将来我的学生都和我一样，没有出息，
那岂不是罪过啊！

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（七）关于文学----我的文学情节

有时我就在思考一些问题，比如我该如何让孩子们喜欢我这个老师，
喜欢我说话，喜欢我讲课，喜欢我的为人，喜欢我的性格等等，
当然，如果孩子们还能在我身上发现一些我自己都没有发现的有优点，
我绝对会当做意外的惊喜，深夜里再好好品味一番，
再找出类似的证据来证明他们的眼光不错。

比如，在无意中，学生在网络上搜索到了我的文字，
都是大学里一些琐碎的心情，
记录的无非是一些兄弟情深，一些大学趣闻，一些青春年少的无奈和愤慨。

我写文字不爱写沉重的历史和叹息，
即使是一些灰色的事情，我也希望写成灿烂的，写成调侃的，写成搞笑的，
于是，你就明白了，我为何喜欢周星驰的电影，喜欢那种苦中带笑的表演。

学生也喜欢我写文字的风格，
于是就传开了，说咱们学校有一个文学水平比物理水平都高的物理老师！

你听这句话，像夸奖我吗？难道我物理水平不行吗？
我一直认为我是物理中文学造诣最好的，文学中物理水平最高的。
如果让校长知道这句话，一定会把我叫到办公室，
认真问问我什么时候让专业水平落后于旁门左道了。

不过我还是乐意被学生喜欢，
尤其是喜欢非专业的一些东西，
我也乐意给他们写一些鼓励的话，不然文采就真的浪费了。

偶尔一次，学生让我给他们写几首诗歌，
我突然发现我以前写诗歌的激情依旧没有了，
已经不知道什么叫诗歌了。

我觉得生活变化太快了，已经冲淡了我曾经的年少和激情，
已经冲淡我曾经的风花雪月和浪漫的心情，
写诗歌和弹吉他曾经是我一直坚持的事情，
可惜现在都忘记了，忘记了押韵和意境，忘记了指法和旋律。

生活容易让人老，但首先老的是心，首先老的是感觉，
当你有一天，看到落叶的时候，想起的不是感伤而是重生，
看到秋天的时候，想起的不是萧瑟而是收获，
看到玫瑰的时候，想起的不是浪漫而是价格，
那就证明，你已经豁达了，同时也就证明，你已经老了，
你已经不会触景生情，不会浪漫的想法，
你只会生活了，只会继续活下去了……

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（八）随手写给孩子们的诗歌

我这个物理老师喜欢卖弄自己的文采，
如同卖红薯的卖弄自己的嗓子，理发的卖弄自己的口技，
主持人卖弄自己的可爱，
每个人都想表现出与自己职业没有太大关系的特长，
特长越多，就越说明你这个人有才，
就越能赢得更多的目光和掌声。

我文学造诣不高，纯粹爱牢骚。

只不过有些人把牢骚挂在了嘴边，这就是“侃哥”，
最特别溜，特别利索，他能从伊拉克吹到美国，
然后从美国再吹到家里的窝窝头上，然后再吹到国家的各种政策上。
我曾经遇到过一位的哥，特别能侃，
从坐车那一刻就开始给我聊国际大事，郑州市新闻，
一直到我下车还不停，还不停地吹自己的理想。

而我和他们不同，我把牢骚写成了文字，
这就是所谓的小说。

于是我打算写给我的学生一些东西，
换一种说法叫做毕业留言：
一、
昨日青涩年少  三点一线逍遥
弹指一挥间    青春记忆变老
叹息  叹息    不如淡淡微笑

二、
轻启尘封记忆   欲觅青春信息
字句皆留言     幸福感动哭泣
莫哭   莫哭    一段岁月痕迹

三、
金戈铁马厮杀    硝烟弥漫初夏
龙飞凤舞时      恰似儿时涂鸦
前进   前进     莫负青春年华

四、
黎明追逐微风    夜半伏案书声
奋笔疾书时      平添无限憧憬
哭否   哭否     英雄当站险峰

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（九）开始关于青春的回忆------上一届学生的记忆

我送走了我的第一批毕业生，现在的他们已经在高一站稳了。
无论从年龄个子和心理，他们都长大了，
都已经是一个个小大人了，
他们偶尔和我聊天，说的内容都已经和我当年给他们讲大道理一样了，
他们偶尔与我碰面，都会攻击我：老师，其实初中物理什么都没有讲啊，
现在高中快难死了。
他们偶尔与我打电话，都会诉苦，发泄愤怒，把我当听众了。

我感谢他们，至少他们还记得我，还信任我，
我知道以后，很多年以后，他们还会不会这样，
至少现在是这样，足够了，我也满足了。

这些曾经的孩子们，大部分继续留在了哈佛红里，
在这里上高中，继续追寻自己的梦。
偶尔还会在回家的公交车上见到期中的一两位，
依然激动，依然和我嘻嘻哈哈地打招呼聊天，
偶尔还会在办公室遇到一些来访的学生，
问我一些我都有些迷糊的高中物理问题，以及问我玩魔方的最快记录是多少。

偶尔也会在操场上和他们在一起打球，只是他们个子都高了，
技术更好了，跳得更高了，经常不给我面子盖我帽抢我的篮板，
一如当年我盖他们抢他们篮板一样，
时代在进步，后浪把我拍在了沙滩上了。

偶尔的偶尔，在食堂，正在吃饭时，
耳边突然很惊喜地喊了一声：罗老师！
惊吓间，喉咙里还是米饭，吐也不是，咽也不对，
腮帮子故囔囔地抬起头，还要面带微笑，回应这些孩子们高兴的目光，
一如见到电影明星一样，那是虚荣心暴涨。

这也直接导致我现在吃饭速度越来越快，
不然一顿饭还回答30多个好，要抬头30多次，
颈椎会出问题的。

前些天，三八女人节，
我又被派了大用：给女职工摇大绳！

连续三年，我都被委派了这个重要的任务，经常下课拿着大绳练习，
练习到脸色红润背上出汗位置。
可惜每次到关键时刻，最后开始上场前，都被无情地裁掉，
原因很简单：女职工在我的节奏下，无法正常进行！

于是，得出一个很明了的结论：我摇绳不过关！

今年我总算坚持了下来，实在不容易啊，
为了奖励自己，我需要把多余的经历浪费在篮球场上，
结果我一个球都没有进，在高中本部的我的学生都成了我的观众，
我一拿球，不是嘘我，都成了我的铁杆球迷，
一起故障喊加油，这阵式，我这辈子第一次遇到，
结果可想而知，心理素质不行的我，
连连错失进球良机。

我终于理解为何中国男足冲不出亚洲了，那是因为中国球迷多，
我打算向足协提一个建议：以后遇到中国足球队比赛，
不允许一个中国球迷进场！

那时，咱足球队就可以冲出去了！

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（十）开始新的记忆

我现在所教的学生大部分都看了我给上届学生写的小说，
纷纷抨击我，说我偏心，他上一届都是亲生的，他们是后生的。

一切埋怨的根源是，我没有给他们写，
没有让他们成为主人公。

这其实怨不得我，
一年又一年，我已经老了，已经少了很多的闲情雅致，
少了很多浪漫的想法，文字也已经生锈了，
每年伏案写教案，我现在可以轻而易举地写出一节课的重难点和教学方法教学流程，
而很难构想一个小说，设计一个浪漫的情节了。

生活也许太乏味了！

中午，物理课代表偶尔间问到了我的博客，
我心血来潮打开一看，已经330多天没有更新了。

我突然有一种冲动，我应该给我现在的学生写一点东西，
写一些很琐碎的事情，这些事情，只有经历的人懂，
不过这也足够了。

权当作提前写毕业留言册吧，送给你们，送给你们快乐和感动。

至于写一些什么，说实话，我没有计划，我只想写你们的快乐，你们的顽皮，
以及你们从来不经过大脑的想法和做法。

准备好了吗？我的学生，
如果准备好了，那就准备好，
让时间倒转到2008年的8月份，那个奥运已经结束的日子！