《学习园地》第一期第三讲 对仗入门

苏三

                                                                   对仗入门


   对仗：字典释义为（律诗、骈文等）按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。而对联中的对仗，简单地说，指的是上下联句子词性相当，结构相同，节奏相应。

一、词性相当

词性相当,指上下联相对的词性应尽可能相同或相近。要弄清楚这一点，需要解决如下一些问题。

1、词的分类。
    在现代汉语中，汉字分为十二大类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词(以上为实词)、介词、副词、助词、连词、叹词、象声词(以上称虚词)。这种划分的方法比较适用于对联创作。

2、怎样才算是词性相当？
    一般来说，名词应该对名词，动词应该对动词，形容词应该对形容词，副词应该对副词，助词应该对助词等等，各归其类，映衬成趣。 但细分，则每类之中仍有很多品种。如名词有专名、有注称；形容词也有普通形容词和非谓形容词，如果过分强调小类精工，一者不容易做到，二来也易于使句子拘泥呆板，所谓内容决定形式，若内容可取，属对不妨稍宽。

    那么，什么叫属对稍宽呢，《联律通则》规定了一些从宽范围，比如形容词和动词（尤其不及物动词）；在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词等。（大家可以找来看一看）也可以将句子成分、词性和字面作为判断对仗是否成立的三个层面。只要至少满足其中之一，对仗就可以成立。

比如：一庭芳草围新绿；　　
      十亩藤花落古香。
    其中“芳草”之“芳”与“藤花”之“藤”，一为形容词，一为名词；“新绿”之“绿”指的是颜色，“古香”之“香”指的是气味。虽同为形容词，并非?类，从个别对语讲，似欠工整，可从全联角度看，却形象鲜明，音节和畅，被一致认为是“工对”。

再如： 莺入梅花 似火炼黄金数点
       鹭栖荷叶 如盘堆白玉一团
名词、动词、形容词、数词、量词都对仗的很工整。

  比较而言，人们对虚词对仗要求并不是很严格，能做到虚词对虚词也就可以了。

3、义类相对
    所谓义类相对，即指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：
1.天文(日月风雨等)　 2.时令(年节朝夕等)　3.地理(山风江河等)4.官室(楼台门户等)　
5.草木(草木桃李等)　 6.飞禽(鸡鸟凤鹤等)  7.走兽(狼虎象马等)　 8.鱼虫(蛇鱼蚁蝗等)　
9.饮食(茶酒莱肴等) 10.器物(盆杯壶盏等)　11.文具(笔墨纸砚等)　12.衣饰(衣冠巾带等)
13.形体(身心手足等)　14.人事(道德才情等)　15.人伦(父子兄弟等)16.珍宝(金银玉珠等)　
17.军事(弓箭刀剑等)　18.文艺(诗词书画等)19.文史(经典史册等)　20.精神(智愚苦乐等)

“义类相对”与大家常接触的“词性相对”有不尽相同之处，从某种程度讲，“词性相对”是我们借助现代汉语来分析对仗的一种手段，有其局限性，而“义类相对”等法则可能更接近古人的对仗。

二、 结构相同

结构相同，指上下联的句型一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，并列结构对并列结构，偏正结构对偏正结构等等。

三、节奏相应

    节奏，本是一个音乐术语，指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象，在对联中，则是指一个联句中根据语义所作的小停顿，这种停顿不用标点断开。节奏相应：指上下联在节奏的停顿上应尽可能保持一致。也就是说上下联句式应该一样。语意节奏主要依语句结构去划分。
如：
风和--日丽===人杰--地灵，这副对联是二二节奏。
说--真心话===作--老实人，此联是一三节奏。

不眠夜  (慕容泊尔)
寒风---直彻梦；往事---甚缠人。 （二三节奏）

题重阳菊 （废园）
千丝--冷韵--因风--谱；一院--霜心--借酒--题  （二二二一节奏）

苏三

学点语法小知识

词类的划分

根据词的不同的语法特征，词可以分为实词、虚词两大类。其中实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

（一）实词

1、名词：表示人或事物名称的词
（1）表示人的，如：教师 学生 医生 老板 父亲 巴金等
（2）表示具体事物的，如：房子 汽车 电话 鲜花 计算机 等
（3）表示抽象事物的，如：精神 物质 关系 友谊 道德 法律等
（4）表示时间的，如：过去 现在 今天 春节 早晨 晚上等
（5）表示处所的，如：北京 江南 亚洲 边疆 学校等
（6）表示方位的，如：上 下左 右 前 后 东 南等

2、动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动等意义的词
（1）表示动作行为的，如：说 笑 写 看 走 旅游 休息 学习等
（2）表示发展变化的，如：增加 减少 扩大 提高 发生 出现等
（3）表示心理活动的，如：爱 恨 喜欢 讨厌 想念 忘记 重视等
（4）表示可能意愿的，也叫能愿动词，如：能 要 会 敢 可以 应该等
（5）表示趋向的，也叫趋向动词，如：上 下 来 去 上来 回去 起来等
（6）表示判断的，也叫判断词，如是 否等

3、形容词：表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词
（1）表示形状的，如：大 小 宽 窄 长 短 笔直 弯曲等
（2）表示性质的，如：好 坏 美 丑 纯粹 高明 诚实 高尚等
（3）表示状态的，如：快 慢 软 硬 拘谨 悠闲 忙碌 兴奋 激动等
（4）表示颜色的，如：黑 紫 橙 苍白  碧绿 红彤彤 绿油油等

4、数词：表示数目和次序的词 如 1、2、3 第一 第二 第三

5、量词：表示计算单位的词，主要是物量词
5、量词：表示计算单位的词，可分为物量词和动量词两类
（1）物量词：表示人和事物的单位
a.专用的，如：
度量衡单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、倾、刻、元、米
个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、张、匹、块、只、架、艘
          幅、座、句、段、篇、章、首
集体单位：双、对、幅、堆、批、群、帮、班、套、串、打、伙
不定单位：些、点

（2）动量词：表示动作行为的单位
a.专用的，如：次、回、趟、顿、番、遭、下、遍
b.借用名词：笔（画一笔）、枪（开一枪）、刀（切一刀）、口、拳、脚
c.借用动词：踢（踢一踢）、看（看一看）、摸（摸一摸）

6、代词：代词是有代替、指示作用的词。可分为人称代词、疑问代词、指示代词三类
人称代词：人称代词是指代替人或事物名称的词。如“我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱门、自己、人家”。
疑问代词：是用于提问、表示疑问的词。如“谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里、多少、几”。
指示代词：是指称或代别人、物、情况的词。如“这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样、个、每”。

小水珠

三老师辛苦，领教材

采春

今天有些累，明日再抽时间细看。

苏三老师辛苦

我心澄明

领教材,回头认真学习,谢谢三老师

弯儿

苏三老师辛苦

五迹

还好，报到不算很晚！

蕙心兰质

领教材！老师辛苦了！谢谢老师！

小扇

三姐辛苦

南亩耕夫

迟到了！三姐辛苦，谢谢！