成都昨日出台五大禁令，封杀奥数

秦王政

成都市教育局昨日召开会议，针对“疯狂奥数”正式出台《关于进一步规范办学行为，深入推进素质教育，促进中小学生健康成长的若干规定》，拟从“五个禁止”入手彻底封杀“疯狂奥数”，切实减轻学生过重课业负担。同时，成都市教育局还将从严规范艺体特长生等招生行为，进一步深化考试评价改革。

封杀奥数：出台“五个禁止”

□禁止教育行政部门、教研培训机构、教育学会、义务教育阶段学校举办或协办以及组织学生参加包括“奥数”在内的所有学科培训和竞赛；

□禁止义务教育阶段学校举办任何形式的与入学挂钩的选拔性考试和测试；

□禁止以任何形式将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩；

□禁止利用公共教育资源（中小学校、教育学会、教研培训机构以及教育部门管辖的青少年宫、青少年活动中心等）为“奥数”等各

类有偿补习班、培训班提供教学设施或场地；

□禁止在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，严禁教师私自在校外有偿兼课、兼职。

小学考试：实行无分数评价

□严格控制考试次数??小学每学期可进行一次期末文化课考试，初中每学期文化课考试不得超过两次；除高三外，普通高中原则上不得举行区域性统考或模拟考试。考试内容不超出课程标准的要求。

□改革考试评价方法??小学考试一律实行无分数评价，采取等级和评语评价办

法；初中学业成绩鼓励采用等级评定方法。

□禁止下达升学指标??严禁以考试成绩和升学率为主要标准对学校和教师进行评价和考核奖惩。严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。

□清理整顿加分项目??对现行中考加分项目及分值进行清理，除按照法律法规和有关国家政策规定的项目外，其余加分项目一律取消，从严控制、规范艺体特长生招生。

□防止幼儿园已经成了“小学预备校”，包括成都市“五朵金花”小学，都不得以任何形式选拔学生。

秦王政

培训机构办奥数班年入千万 北京市场规模超20亿

仅在北京市，奥数催生出来的市场规模就超过20亿元。

　　办一个奥数培训机构，一年少则有数百万元的收入，多则有数千万元的收入。

　　巨大的利益诱惑，让知名大学教授兼职研究小学生奥数。

　　奥数热背后是成人的利益之争，千千万万的孩子却在这场游戏中失去了对科学的好奇心，对很多孩子来说，奥数是一场噩梦。

　　如果你是一名苦于奥数的学生，或者被孩子学习奥数的问题折腾不已的家长，欢迎你拨打报料热线81919191，把你的遭遇告诉我们。

　　自从10多年前奥数热开始出现，如今奥数已形成了一个规模庞大的产业，据初步调查，光北京一地的奥数市场规模就达到20亿元。

　　前不久，北京理工大学文学院教授杨东平对奥数现象痛下断言：“奥数之害远甚黄、赌、毒”，一时间，声讨奥数的声音不绝于耳。奥数到底怎么了？

　　奥数大热

　　一个孩子同时报读几个班

　　记者在北京、武汉、广州、南京等地调查发现，奥数班一直非常红火，有的孩子甚至在学前就开始报读了，有的孩子竟同时报读几个奥数班。

　　如此多的学生、家长追逐奥数，让很多人嗅出了商机。记者在百度里搜索了一下，各种奥数班的招生广告多达几百万个，在这几百万个广告背后，潜藏着一个巨大的市场。据粗略估算，仅在北京市，奥数催生出来的市场规模就超过20亿元。业内人士告诉记者，现在办一个奥数培训机构，一年少则有数百万元的收入，多则有数千万元的收入。

　　奥数出版物也是奥数衍生出来的一个重要产业。让记者惊讶的是，这些小学奥数教材的作者有的甚至是大学教授，如果没有巨大的利益诱惑，不知道会不会有这么多的大学教授兼职研究小学生奥数？一些家长告诉记者，现在重点中学的数学老师及专职的奥数教师非常走俏，请他们做私教，费用通常是每小时100元左右，有的花钱都请不到。

　　 耽误孩子

　　千千万万学生失去了好奇心

　　奥数热催生了一个巨大的奥数产业链，在这根链条上，有积极办奥数班的中小学，还有重点中学的老师甚至重点大学的老师以及社会上的奥数培训机构和相关出版机构等。

　　去年，广州市对1000名少年儿童进行了一个梦想大调查，有的孩子的梦想竟然是永远不要再上奥数课，因为奥数对他们来说太难了。

　　事实上，国内外专家公认，只有5%智力超常的儿童适合学习奥数。对此，中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“把一个只适合于极少数人的东西推广给大部分学生，后果是灾难性的。”

　　清华大学数学科学系主任肖杰则表示：“它会让千千万万的孩子失去了对科学本身的兴趣，失去他们的好奇心。”

　　原因剖析

　　择校机制催生奥数热怪胎

　　自1986年我国正式参加国际奥数竞赛以来，共有101名选手获得金牌，但迄今为止这些金牌选手中没有一个人获得过授予青年数学家的菲尔兹奖。奥数热并没有选拔出真正的数学人才。

　　虽然义务教育法规定小升初实行免试就近入学，但很多地方的小学生入读重点中学仍然有相当大一部分是通过考试择优录取，奥数成绩则是重点中学最看重的一项指标。所以尽管孩子痛苦家长烦恼，但是大家还是一窝蜂地学奥数。

　　戳破奥数的泡沫并不难，为什么大家对这种猴子捞月式的游戏执迷不悟？因为奥数的背后是成年人的利益之争，教育机构靠办奥数班敛财，研究机构靠炮制奥数教材赚钱，他们利用当前的择校机制，一边扮演裁判，一边扮演运动员，把孩子往奥数培训机构里驱赶。

秦王政

教育学家称奥数祸国殃民 建议取消重点初中


近日，北理工教授杨东平发表博文称，“打倒万恶的奥数教育”，奥数教育对少年的毒害比“黄赌毒”还厉害。前日，杨东平表示，他近日已将一个“是否该取消重点初中校”的建议递交给相关教育部门。“奥数贻误整整一代少年”

4月15日和19日，北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平在其博客上分别发表文章《打倒万恶的奥数教育》和《我为什么反对奥数》。后文表示，因黄赌毒之类受害者少；而“奥数班”大面积覆盖学校教育，堂而皇之地绑架大多数学生、尤其是所谓的“好学生”，贻误、伤害整整一代少年儿童，“性质更恶劣。”

　　学奥数是为了让孩子上更好的学校。21世纪教育发展研究院在今年3月份联合网站做了一份“重点学校该不该取消”的调查，调查显示，45.8%的家长认为择校的感受是心力交瘁。75.2%的家长表示义务教育发展不均衡和择校热应该首先问责教育主管部门；61.4%赞成在义务教育阶段取消“重点学校”。

■对话

　　“说奥数祸国殃民毫不过分”

　　杨东平认为，要实现教育均衡，需取消重点初中校

　　昨日，本报记者就奥数教育问题采访了杨东平。

　　新京报：为什么说奥数比“黄赌毒”还厉害？

　　杨东平：奥数只能扼杀和败坏儿童的学习兴趣，说它祸国殃民毫不过分。

　　新京报：你周围有朋友的孩子参加奥数吗？

　　杨东平：很多朋友、同事的孩子正在经历。他们都深恶痛绝，但都在积极参加奥数班，没人站出来说话，我只好替他们出来“大喝一声。”

　　新京报：你不认为问题还是出在家长身上吗？

　　杨东平：很多人认为是家长的问题，但问题的实质是人为把学校分等级，采取“倒逼机制”迫使家长就范。

　　新京报：有人认为办“重点校”是为了提高教育质量？

　　杨东平：教育质量应均衡发展，义务教育阶段更不应设门槛，几所重点高中办初中校搅乱整个教育资源。

　　新京报：你认为怎么解决教育均衡的问题？

　　杨东平：取消重点初中，或建教师流动机制进行拆分。

叶知小秋

杨东平：奥数只能扼杀和败坏儿童的学习兴趣，说它祸国殃民毫不过分。

这是扣帽子

秦王政

引用第3楼叶知小秋于2009-10-26 13:11发表的  :
杨东平：奥数只能扼杀和败坏儿童的学习兴趣，说它祸国殃民毫不过分。

这是扣帽子

呵呵，你这也是扣帽子，是曲解。

显然这个教授说的不是奥数本身，而是疯狂奥数这个现象。

空阶蕉雨

幸好我们家孩子生在这个小地方，还没来得及为学奥数烦恼~~