笑“化”

李想

  
     学校新建了教学楼。
     新楼投入使用，领导便一波接着一波。都说:新楼新气象。还要打造育人环境啊，那就从楼廊文化开始啊。
     学校领导找到我，说:你去弄吧。
      我心里琢磨:领导委以重任，我可不敢辜负。日思夜想、走火入魔。
     楼廊文化雏形已成。
     前来检查的领导一波接着一波。都说:新楼新气象。还要打造育人环境啊，你这楼廊文化，咋没个明确的主题？
     学校领导找到我，说:你重新弄吧。
     我心里琢磨:领导委以重任，我可不敢辜负。日思夜想，走火入魔。
    前来检查的领导一波接着一波。都说:新楼新气象。还要打造育人环境啊，你这楼廊文化，咋不接地气？
    学校领导找到我，说:你重新弄吧。
     我心里琢磨:领导委以重任，我可不敢辜负。日思夜想，走火入魔。
    前来检查的领导一波接着一波。都说:新楼新气象。还要打造育人环境啊，你这楼廊文化咋差点内涵？
    学校领导找到我，说:你重新弄吧。
     我心里琢磨:领导委以重任，我可不敢辜负。日思夜想，走火入魔。
    前来检查的领导一波接着一波。都说:新楼新气象。还要打造育人环境啊，你这楼廊文化咋缺点文化？
    学校领导找到我，说:你重新弄吧。
     我心里琢磨:领导委以重任，我可不敢辜负。日思夜想，走火入魔。
    前来检查的领导一波接着一波。都说:新楼新气象。还要打造育人环境啊，你这楼廊文化咋不高大上？
      学校领导找到我，说:你重新弄吧。
     我心里琢磨:领导委以重任，我可不敢辜负。日思夜想，走火入魔。
    前来检查的领导一波接着一波。都说:新楼新气象。还要打造育人环境啊，你这楼廊文化……

方志兰台

雨荷@

一开始我以为自己眼花了呢，怎么总是一波一波，总入魔 这一波一波的领导险些让作者魔怔了