老师来教我写联评啊 （第三讲）

圣雪

写了两组，发现对联的点评语很难很难写，又来找老师了
第八组
3、出句：汨水千年谁去颂
对句：蜀山万代我寒食
对句：楚辞万曲我来歌[木某某]
对句：九歌一曲我来吟


4、出句：时如流水不留情（“流”和“留”不作谐音处理，但兼顾到更好）
对句：问似高山休告老（注解：学问好比爬高山，不要以为山高自己老了不能攀登了，人活到老学到老。）
对句：思若涌泉堪咏志[木某某]   
对句： 山似画屏堪化境，   

圣雪

第四组
3、出句：汨水千年谁去颂
对句：龙舟百代总来寻
对句：忠魂万代我来吟【碧草蓝天】
对句：屈原万户自来倾
对句：银河十里夜无眠
对句：楚人一子粽来歌
对句：楚天万载赋永留【北斗星】
对句：离骚百代口相传【溪边浣纱】
对句：屈原万载后人歌



4、出句：时如流水不留情   （“流”和“留”不作谐音处理，但兼顾到更好）
对句：何似彩虹难采下
对句：名似浮云曾蔽目【碧草蓝天】
对句：学似行舟勿停橹
对句：身似浮萍难定所
对句：烛似泪人长累苦
对句：身比莲花惜联语【北斗星】
对句：花似红颜难驻色【溪边浣纱】
对句：人似露珠悲对月

圣雪

第三组
3、出句：汨水千年谁去颂
对句：《离骚》一曲尔来歌【却上心头】
对句：离骚一叹鬼能哭 （今音）
对句：楚辞万首尔来吟 [紫雨云烟]
对句：丹心一片史流传【闲听风雨】
对句：蓬莱万载有人寻【北川麦】
对句：身似浮萍无定处【北川麦】
对句：龙船百桨众来划　[练对]
对句：屈原今日我来歌
对句：青山两岸我来行【凝思】
对句：忠魂万载粽飘香
对句：楚辞万代自流传。
对句： 楚山万里我当歌
对句：屈公万载感龙孙
对句：当吝朝夕莫惜金

4、出句：时如流水不留情（“流”和“留”不作谐音处理，但兼顾到更好）
对句：月似吊钩难钓梦【却上心头】
对句：心抱初衷能出世
对句：月似弯钩难挽梦 [紫雨云烟]
对句：身似浮萍无定处【北川麦】
对句：日是火球难伙友　[练对]
对句：事似行舟难入意
对句：雪似落花空有梦【凝思】
对句：岁似飞梭难记怨
对句：名似浮云休负势。
对句：人似飞鸿偶有迹

圣雪

第二组
3、出句：汨水千年谁去颂
对句：尼山百世我来朝
对句：乌江几度自评说
对句：仁山万古我来攀
对句：黄粱一梦自成殇 【燕山荠】
对句：祁山百世有贤名
对句：泰山万仞客常游
对句:  忠心一片我当学
对句：楚风一脉我来传【纳兰雪羽】
对句：端阳万户粽追思
对句   屈公绝作我翻读
对句：楚山百代粽呈香

4、出句：时如流水不留情（“流”和“留”不作谐音处理，但兼顾到更好）
对句：名若浮云休在意
对句：岁似落花难摞起
对句：聚在斜风可写意

对句：事比浮云常翳目 【燕山荠】
对句：人若避灾常闭口
对句：德似雄峰昭日月 对句：人似秋鸿来有信--苏轼
对句：笔可画皮难画骨【纳兰雪羽】
对句：偶若逝花还失梦
对句：车像蚂蚁没马快     【这句我想了好久，还没头，今天坐在车上，阻车了，灵感被触动。虽蚂蚁与流水不相对，但也凑合一句。】
对句：日似飞梭无悔意

圣雪

第一组
3、出句：汨水千年谁去颂
对句：桃花十里我当歌
对句：古桥几世未留名
对句：离骚一曲我来传
对句：端阳万里众皆欢
对句：史书一页我来歌
对句：离骚万世众来吟
对句：屈坟百穴古无寻
对句：长江万里我来歌
对句：离骚万代众人吟
对句：豪情永世笔来传




4、 出句：时如流水不留情（“流”和“留”不作谐音处理，但兼顾到更好）

对句：名若浮云难称意
对句：岁似漏沙曾屚月
对句：名似浮云常遮眼
对句：缘似落花难适意
对句：利若粪泥难奋志
对句：学似行舟停则退
对句：云恋青山当有意
对句：梦似浮烟难服己
对句：银似落花难落户
对句：才知望乡难忘月

处有云

做为老师，以前怎么评现还怎么评，不必慌乱。

出句：汨水千年谁去颂
晰：典出屈子，若下比也以屈子为主角对句及联意顺畅无典者，不贬不扬。若用它典则当褒之，如：岳飞，王嫱，文天祥，史可法……历史当中能为国尽忠者，数不胜数，反面例子更多。

出句：时如流水不留情
晰：比兴手法，哲理联！对句承接联意顺畅，且能激人奋进，珍惜时间者，为佳。

圣雪

引用第5楼处有云于2013-07-28 21:47发表的  :
做为老师，以前怎么评现还怎么评，不必慌乱。

出句：汨水千年谁去颂
晰：典出屈子，若下比也以屈子为主角对句及联意顺畅无典者，不贬不扬。若用它典则当褒之，如：岳飞，王嫱，文天祥，史可法……历史当中能为国尽忠者，数不胜数。

.......

看到这么多我就已经头皮发麻了，嗯，谢谢老师指点，

圣雪

3、出句：汨水千年谁去颂
对句：蜀山万代我寒食
句中关键弱了些，食古仄，当今音看吧，寒食更像是名词词组。3.8分
对句：楚辞万曲我来歌[木某某]
楚辞-万曲？，4分
对句：九歌一曲我来吟
行，4.5分
4、出句：时如流水不留情（“流”和“留”不作谐音处理，但兼顾到更好）
对句：问似高山休告老（注解：学问好比爬高山，不要以为山高自己老了不能攀登了，人活到老学到老。）
有照顾到谐音，关联可以，语句通顺。4.5
对句：思若涌泉堪咏志[木某某]  
关联有点弱，有照顾到谐音，4分
对句：山似画屏堪化境，   
关联弱，有照顾到谐音，4分

圣雪

第四组
3、出句：汨水千年谁去颂
对句：龙舟百代总来寻
谁-总，意境可，
对句：忠魂万代我来吟【碧草蓝天】
不错，4.5分
对句：屈原万户自来倾
对句：银河十里夜无眠
出句江，对句河啊，眠和银河句间关联弱，3.5分
对句：楚人一子粽来歌
对句：楚天万载赋永留【北斗星】
永字仄音啊，意境蛮不错，3.8分
对句：离骚百代口相传【溪边浣纱】
嗯，实情，4.5分
对句：屈原万载后人歌
赞！5分
4、出句：时如流水不留情   （“流”和“留”不作谐音处理，但兼顾到更好）
对句：何似彩虹难采下
出句“时如流水是比喻”，何字问的有点费解，3.5分
对句：名似浮云曾蔽目【碧草蓝天】
可以呢，和出句关联有点点弱，4分
对句：学似行舟勿停橹
赞！5分
对句：身似浮萍难定所
对句：烛似泪人长累苦
对句有点新！5分
对句：身比莲花惜联语【北斗星】
你这个句间关联很弱，牵涉到通顺问题了啊。3.5分
对句：花似红颜难驻色【溪边浣纱】
惜。5分
对句：人似露珠悲对月
这个谐音悲用的很不平滑，感觉空字还好点儿，3.8分

处有云

5分是不是最高分？
出句：汩水千年谁去颂
对句：屈原万载后人歌
赞！5分

联意承接不错，但属泛泛之作，流水对！但千年与万载合掌，前四字联意犯重（讲的一个意思），意境没拓开。汩水想到屈子是再正常不过的事。这种思维定势的应对思路，不是教学应该提倡。再则，人歌对去颂，失仗！对联不可以失仗，对诗另当别论！