题：女儿心

处有云 · 发表于 2013-7-25 13:25:15

萧史杳无空六艺
檀郎仅有瞒七情

哎，今音~

处有云 · 发表于 2013-7-25 13:28:12

不生孬种
只嫁春风

圣雪 · 发表于 2013-7-25 19:57:02

女儿心
书中千首曲
海底一根针

圣雪 · 发表于 2013-7-25 20:00:16

女儿心
心中千首曲
海底一根针

处有云 · 发表于 2013-7-25 20:16:42

恕无恭俭温良让
盼有潘驴邓小闲

圣雪 · 发表于 2013-7-25 20:45:06

报告老师，我看到一个例联：云
意态由舒卷，渐远渐高，始见千山收眼底；
游踪遍古今，自来自去，不教一事系心头。

处有云 · 发表于 2013-7-25 21:34:55

引用第5楼圣雪于2013-07-25 20:45发表的 :
报告老师，我看到一个例联：云
意态由舒卷，渐远渐高，始见千山收眼底；
游踪遍古今，自来自去，不教一事系心头。

挑此成联小毛病！
他的成联是先有

XXXXX，XXXX，XXXXXXX；
游踪遍古今，自来自去，不教一事系心头。

然后再相应对出上比分句。
除下比分句环环相扣外，上比分句略显斧痕。举证：
下比1分句总述，2分句分述，3分句分述，主旨洒脱！粗写到细，大写到小，“自来自去”补充说明“游踪”，“不教一事系心头”补充主明“自来自去”。联意层层递进！
再回头看上比！
上比三分句的主旨是什么？能不归纳出立意这是关键！上比我读到自励，一览众山小~ok上比讲自励，下比讲洒脱？到底全联要说什么？上比若以哲理来论是劝人学云奋进，下比若上升哲理要劝人如云洒脱。虽然说的都是云的特质，这两种不同的立意如何柔和在一起？上比若是学自励，下比当以回报或反哺为主旨，思路则是劝学报国。一比若以洒脱为主旨，上比当以世态炎凉为主旨，思路则是与世无争。在我眼里他的立意不合格……

秋日看云 · 发表于 2013-7-26 17:50:06

学习。

风光不再 · 发表于 2013-7-26 18:05:22

灌水
蝶梦见方无雨
琴心随处有云

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[灌水] 题：女儿心

戏题