成联作业-咏《山》

处有云

为巩固知识，试拟作业。看完《但说“风骨”》与《拿【香若】对句说事》的联友均可参加。（领作业的联友，楼中占位，成联后就贴于楼层当中！）

要求：应用赋比兴手法，分句间要承接有序，结构严谨，应具楹联三要，避四忌，字数不限……
截止：6月2日（星期天）21：30分。
评委：处有云

拙联示犯：咏《山》
长卫生灵，历电掣雷轰，依旧顶天立地；
远播厚意，留云宾雁客，从来果硕花繁。
                                          ------处有云
ps:构思切点，父爱如山！

划着月亮来

山：
一怒不周曾触倒【月儿】
千难老叟志移搬【月儿】


凑吧··

圣雪

吓，成联啊
数丈野烟，跌宕千年开吉泰；
一条玉带，绵延万里展祥和。【圣雪】

秋日看云

欲与苍天分上下，云带腰中，雪巾头顶
久同碧水做亲朋，泉流涧谷，瀑挂悬崖

划着月亮来

愚公移山
共工触倒不周山

不知怎么运用啦，凑吧·

小桥小水

山
同水相为伴
有名不在高

云厨

山

知地厚
识天高

圣雪

老师辛苦了，好，再想想

划着月亮来

山
拔地横千里
慕云耸万年

秋日看云

引用第3楼秋日看云于2013-06-01 12:49发表的  :
欲与苍天分上下，云带腰中，雪巾头顶
久同碧水做亲朋，泉流涧谷，瀑挂悬崖




楼主留言：


上比一分句咏志（立论），后两分句举证，且自对形象（比手法）。云高度有了，雪越高越冷。下比同水为伍（立论），后两分句自对浮于景致，可惜的是没有升华到滋养万物的高度上来。
.......

谢先生指点，是思想境界没有达到这高度。写完后也自我感觉下联托不起上联，现在想来就是境界没有上去。看云先想一想，如何改正，还请多多指点。