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66 问好李老师，所言极是，书童感动，同为师者，能成为书香校园的一员，而感到骄傲。作为现实社会，人才的选择，高考还是指挥棒，应试教育还占主流。
习惯和能力培养是基层教育的重中之重，阅读能力更是重要，没有阅读的民族是不会发展的，所以，书香校园的建立，更好的提升学生的阅读能力，让孩子们喜欢阅读，传承文明，实现中华民族的伟大复兴。 问好两位李老师！教育，民族兴废之根本，这个题目太大了，注定是极难说得清的一件事。所以这个话题也一直是仁者见仁、智者见智，好像每个人说得也都有道理，但好像每个道理也都只对应了那么一部分现象。我的孩子现在初三，我也是见证了她一路的成长，加上我们这一代人所受的教育（我假设我们是同代人），见证了中国的教育改革一直走在积极改革的路上。我愤青过，也看很多中西方教育的对比，也看中国古今的教育，感悟孔子的教育观也感慨中国近代教育史上蔡元培、陶行知那一辈人所做的杰出贡献和教育理念。中国现在跟随全球进入了一个互联网主导天下，经济统领全球，格外多元、没有英雄，也产不出大师的时代。。不过，随着年龄的增加，我倒对中国和中国的教育越来越有信心了，因为我了解我自己的孩子，也看到了他们旺盛的生命力和学校老师的辛苦付出，为了分数也不假，谁让分数也是教育重要的一部分呢，但是他们也并非因为分数的指挥而变成我们所担心的除了书本便不会思考，除了作业对什么都两眼茫然，我也看过学校的文刊，看过很多孩子充满想象、文采飞扬的笔触，顾影自怜、疯疯癫癫？其实他们的内心世界远比这丰富和开阔得多，而且他们和老师们都有一种亦师亦友的关系。我们不能够再用我们狭隘的目光去看这个磅礴的时代了，教育思维永远都在变和不变之中，最好的制度也必定经过多少辈人的努力。任何只看局部不看整体，只看现象不看本质，只看纵向不看横向的，不去深入的把自己尽量去融入和理解这个时代所发生的事情，不以积极、开放、包容思维去看待我们的时代和教育的人，也无法做到真正的批评。最后和你们分享一首纪伯伦关于教育的诗：
致我们孩子
你的孩子，其实不是你的孩子。
他们是生命渴望自身的儿女。
他们通过你出生，却并非来自于你，
虽然他们和你在一起，却不属于你。
给他们你的爱，而不是你的思想，
因为他们有自己的思想。
给他们的身体提供住房，但不要禁锢他们的心灵，
因为他们的心灵属于明天，属于你做梦也达不到的明天。
你可以努力将自己变得像他们，
却不要设法把他们变得像你，
因为生命不会后退，也不会停留在昨天。
你是发射孩子生命之箭的弓，
弓箭手在无穷之路上瞄准目标，
他用尽力气将你来开，好让他的箭射得又快又远。
让你在弓箭手掌中的弯折令他愉悦吧，
因为他既爱那飞着的箭，也爱那坚稳的弓。
回 2楼(半尺秋鱼) 的帖子
秋鱼之感，书童支持。作为社会的一份子，见证了社会在进步，教育也在日新月异的发展。我不是教育专家，更不是权威人士，所以对于纯意义的教育问题，也是持旁观态度，只不过是传扬正能量，争当排头兵。
教育孩子即内力觉醒，让孩子自身健康积极发展，等待、支持、陪伴，让孩子持之以恒，去悟道，生发自己的想法同时，付诸于行动，“知易行难”，使其拥有心理承受力及交往能力。等等诸多因素，涉及到的教育问题，在此是高谈阔论，为了能落地教育，最直接的表达，书香校园还是很重要的。
回 3楼(龙江书童) 的帖子
谢谢占宏！你们是育人的工作，职业天生荣耀。鱼仰慕至极！书香校园并不难，我认为孩子们天生就是喜欢书的，只是需要更好的引导。现在很多学校都有图书馆，书目挺丰富的，在那里书最多的孩子还有奖励。将来我也想给一个学校捐一个图书馆。就你们中心校吧，呵呵。读书，要鼓励孩子们养成读好书、终生读书的习惯，很多人在求学时读书还是不少的，但是学习是终生的事情，让读书的好习惯一直陪伴我们到老。 问好李老师！
但愿这次教育局搞的书香校园活动能持续下去，真正在全县中小学乃至千百个家庭掀起读书高潮。
在启动仪式后的25个参赛队比赛中，我这个评委很荣幸在一天的工作中，跟随孩子们读了20本书。 这样的字眼总是美好的，读起来让人赞叹。 引用第6楼禅梦于2016-01-25 10:42发表的:
这样的字眼总是美好的，读起来让人赞叹。 http://www.mtxsnow.net/images/back.gif
问好禅梦老师！欢迎您的到来！
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