诗意栖居小令四班第三十九讲B组作业贴
今天的作业就是浪淘沙，答谢风光不再老师的词，可以步韵，可以和词，可以用韵，可以依韵（四种任选其一）【浪淘沙令】有感
春色上枝头，燕舞汀洲。溪流婉转映晴柔。遍野清香花烂漫，曲径通幽。
雪苑杏坛游，德慧兼修。诲人不倦叠层楼。待到栖居桃李灿。一展风流。 浪淘沙 用韵。风光不再老师 B组长 紫玉金沙
冷雨做成秋，寒浸高楼，花蔫无计染新愁，瘦影灯前思缱绻，泪湿双眸。往事问缘由，心绪难休，西窗共剪梦中留，曾忆当年惆怅事，负了温柔。
浪淘沙 依韵。风光不再老师 风信过桥头，芳草悠悠。一帘花影弄轻柔。紫燕频飞春欲剪，迤逦江洲。
桃李正含羞，霞染明眸。红情绿意亦风流。待到繁华盈满目，装点金秋。
浪淘沙•步韵风光不再老师 B03尹诗妍机遇幸临头，着陆芳洲。诗词风韵赋情柔。雪苑争辉呈异彩，更辟清幽。 传道任遨游，戮力潜修。星光不寐一登楼。感念师恩衔苦累，再续风流。 浪淘沙步韵.风光不再老师一B06飘若兰沁
月上柳枝头，辉洒汀洲。银纱曼妙舞轻柔。诗意墨香迎面醉，书院寻幽。
学海任凭游，携手勤修。恩师如炷引层楼。谢遇栖居圆此梦，愿著风流。 浪淘沙次韵.风光不再老师B02 云中鱼
诗梦涌心头，曾觅芳洲。春来陌上看新柔。几缕清风衔玉露，凝思遐幽。
何处作神游? 欲学前修。不期佳会向高楼。画壁旗亭成一醉，各显风流。 【浪淘沙令】有感 / 兰
晨露坠篱头，绿满汀洲。兰音竹韵弄晴柔。一盏清茶三二阙，栖踞通幽。
古月浸檐头，谁在高楼？书声隐隐伴风流。双掬捧来多少梦，诗意悠悠。
回 1楼(紫玉金沙) 的帖子
浪淘沙 用韵。风光不再老师 B组长 紫玉金沙冷雨做成秋，寒浸高楼，花蔫无计染新愁，瘦影灯前思缱绻，泪湿双眸。
往事问缘由，心绪难休，西窗共剪梦中留，曾忆当年惆怅事，负了温柔。
冷雨做（织）成秋，寒浸高楼，花蔫（寻苦）无计染（解）新愁，瘦影灯前思缱绻，泪湿双眸。
往事问缘由，心绪难休（这二句再想想，和上片结意思有些近了），西窗共剪梦中留（下帘钩），曾忆当年惆怅事（这句的意思可以放在过片），负了温柔。
浪淘沙 依韵。风光不再老师
风信过桥头，芳草悠悠。一帘花影弄轻柔。紫燕频飞春欲剪，迤逦江洲。
桃李正含羞，霞染明眸。红情绿意亦风流。待到繁华盈满目，装点金秋。
（风）信过桥头，芳草悠悠。一帘花影弄轻柔。紫燕频飞（春欲剪），迤逦江洲。 （这句与前面铺垫的景不在一个画面）
桃李正含羞，霞染明眸。（过片没有拓开，少了层次感）红情绿意亦风流。待到繁华盈满目，装点金秋。（结句有些无力了）
回 3楼(紫玉金沙) 的帖子
浪淘沙步韵.风光不再老师一B06飘若兰沁月上柳枝头，辉洒汀洲。银纱曼妙舞轻柔。诗意墨香迎面醉，书院寻幽。
学海任凭游，携手勤修。恩师如炷引层楼。谢遇栖居圆此梦，愿著风流。
月上柳枝头，辉洒汀洲。银纱曼妙舞轻柔。诗意墨香迎面醉（这句出现的有些突兀了），书院寻幽。（上片句子语句之间的关联不是很顺畅。
学海任凭游，携手勤修。恩师如炷（引）层楼。（谢遇栖居圆此梦），愿著风流。
括号里的字不是很合适建议改改。
回 4楼(云中鱼) 的帖子
浪淘沙次韵.风光不再老师B02 云中鱼诗梦涌心头，曾觅芳洲。春来陌上看新柔。几缕清风衔玉露，凝思遐幽。
何处作神游? 欲学前修。不期佳会向高楼。画壁旗亭成一醉，各显风流。
诗梦（涌）心头，（曾）觅芳洲。春来陌上看新柔（这句意境不错，遣词也很清新）。几缕清风衔玉露，凝思遐幽。（上片结不是很好，）
（何处作神游? 欲学前修。这两句不是很好）不期佳会向高楼。画壁旗亭成一醉，各显风流。
这首小词上片写的很不错，上结没有铺垫好，过片也没起到很大作用，致使这首小词主题不是很清晰，下片笔力弱了，少了品读的余味。
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【浪淘沙令】有感 / 兰晨露坠篱头，绿满汀洲。兰音竹韵弄晴柔。一盏清茶三二阙，栖踞通幽。
古月浸檐头，谁在高楼？书声隐隐伴风流。双掬捧来多少梦，诗意悠悠。
晨露坠篱头，（绿满汀洲，这句和上片的关联不是很好）。（兰音竹韵，音韵用的虚了些）弄晴柔。一盏清茶三二阙，栖踞通幽。
古月浸檐头，谁在高楼？书声隐隐伴（风流，伴风流不是很恰当）。双掬捧（掬就是捧的意思，这二字用重复了）来多少梦，诗意悠悠。
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