中调班第五讲作业（B组）
词牌：临江仙题目：秋
韵字：不限
评阅方法 作业互评
楼下评楼上的，最早一个评最后一个
格律：
中仄中平平仄仄，中平中仄平平。中平中仄仄平平。中平平仄仄，中仄仄平平。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平。中平中仄仄平平。中平平仄仄，中仄仄平平。 临江仙•秋/B07-蝶影菲梦
瑟瑟西风吹落叶，阶前堆满离愁。凭栏夕望看潮头。雁行三百里，江上一孤舟。
岁岁萦怀牵旧梦，丁香空结心头。香消玉殒有谁俦，山寒栖野鹤，月冷宿沙鸥。 B06-云舒第五讲作业：
临江仙•秋
隔水枫林丹映日，长空雁带云飞。登高泛棹两相宜，眼观摩诘画，身在浩然诗。
人道秋怀容易感，每教双鬓添丝。我言秋味最闲怡，三杯同菊饮，一笛伴风吹。
注：摩诘指王维，浩然指孟浩然。
临江仙•秋/B07-蝶影菲梦
瑟瑟西风吹落叶，阶前堆满离愁。凭栏夕望看潮头。雁行三百里，江上一孤舟。
岁岁萦怀牵旧梦，丁香空结心头。红消香残有谁俦，山寒栖野鹤，月冷宿沙鸥。
问好菲梦，相互学习。上阕1句很好的点明了主题-秋。2句之离愁，可以再酌，从阶前到凭栏看潮，虽然地点变换有点跨度，但如果家临江海，倒也可以的哈，4、5句写得很生动，漂亮。下阕1句过度尚可，唯觉 萦怀牵 可以再练下，2句回忆旧梦，想到春情春事，3句 后三自可酌，4、5句以景做结不错，如果联系上阕，觉得山与潮，有点隔了，个见。括号里字可酌：
瑟瑟西风吹落叶，阶前堆满（离愁）。凭栏（夕望）看潮头。雁行三百里，江上一孤舟。
岁岁（萦怀）牵旧梦，丁香空结心头。红消香残（有谁俦），（山寒）栖野鹤，月冷宿沙鸥。
B13秋雨
临江仙 秋
红叶参差溪畔泣，夕阳相映芦花。悠悠短棹寄吾家。发簪拈玉露，衣瘦挽云霞。
笛韵幽幽梢月约，芳心几许如茶。清词无力剪韶华。西风吟梦老，冷月挂轻纱。 B10-簪月作业
临江仙 秋
剪剪西风凋碧树，梧桐萧瑟清寒。云边南雁渐声残。揽风频眺远，闵默倚阑干。
杳杳孤蓬何去远，相留怀顾千般。秋来春去几多番。四帷空漠漠，日日对孤鸾。 引用第2楼云舒于2014-08-17 17:55发表的: B06-云舒第五讲作业：
临江仙•秋
隔水枫林丹映日，长空雁带云飞。登高泛棹两相宜，眼观摩诘画，身在浩然诗。
人道秋怀容易感，每教双鬓添丝。我言秋味最闲怡，三杯同菊饮，一笛伴风吹。
问好云舒老师，这次的作业由我来与你一起讨论。有什么不对的，一起交流。记得我刚来学诗时，云舒就在各处为评阅老师了。所以不敢言点评，只能欣赏学习！
言归正传！此小词给人感觉很好！道出了秋的美感。上片～以景起，点明了主题，有种忘我的感觉，让人淘醉！过片以议论的方式来说秋，道出了秋带来的伤感与舒适！
但上片第三句和下片弟三句有意重之感，若能稍作修改会更好。另外一点就是 秋 字用得多了点。记得老师讲过，词不入题，就是在词的句子中，最好不用题面上的字，用了就显得题目多余了。当然，宋词中也很多用上的，但我还是赞同老师的观点。其它很好，学习了！
秋雨进言了，勿怪！ 蕙质兰心第五讲作业：
临江仙/秋
日渐黄昏天欲晚，西风瑟瑟微凉。满城菊冷又重阳。深门人寂寂，单旅寄他乡。
醒却由来身是客，殷情对酒书狂。夜更风静影孤长。长空横雁阵，对影落愁肠。
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B10-簪月作业临江仙 秋
剪剪西风凋碧树，梧桐（萧瑟)清寒。云边南雁（渐声）残。揽风频眺远，闵默倚阑干。
（杳杳）孤蓬何去远，（相留怀顾）千般。秋来春去（几多番）。四帷空漠漠，日日对孤鸾。
问好簪月，一起学习了！
此词格律正确，韵字合宜。描写了一幅秋天萧败的景象，引而悲秋怀念故人的感怀。只是感觉括号里的字词凑了。再者上片已写了雁，下片最好不要再写鸾了，这样会给人感觉物象堆积紊乱。个见仅供参考。 【临江仙*秋】B组副 洪炉点雪
秋意萧条桐叶瘦，白霜尽染层林。渐来寒气袭松针。残红流水去，雁阵向南寻。
夜暮低垂天色暗， 空楼阴冷森森。孤灯独影对空吟。何时归故里，月下共听琴。